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[대학수학능력시험][수능시험]대학수학능력시험(수능시험)의 특징,기본체제,개편내용, 대학수학능력시험(수능시험)의 문제점,개선방향
고사도 아니고, 그렇다고 대학 교육을 받을 수 있는 능력을 갖추었는지를 파악하는 학업적성검사도 아닌 매우 애매한 성격의 시험이 되었다는 비판이다. 이와 같이 수능시험이 학교 교육과 괴리가 큼에 따라서 학생들이 학원이나 과외를 통해 수능시험 준비를 하지 않을 수 없게 되어서 이것이 사교육
9페이지 | 5,000원 | 2011.06.25
[수행평가]수행평가의 정의와 수행평가의 특징 및 수행평가의 시행 절차 그리고 수행평가의 유형별 방법 분석
수행과정을 일일이 관찰하고 평가하기가 어려운 경우에는 학생이 제출한 보고서만 가지고 평가하기도 한다. 과학 영역의 경우, 평가의 과정은 대체로 가설을 세우고, 실험을 계획하고, 결과를 정리하고, 측정 및 추정 기술을 사용하고, 과학적 지식과 개념을 적용하는 능역을 평가하게 된다. 또한 문제
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
수행해야 한다.- 특정 분야에 특별 지식이 있는 전문가출신 사무관이라 하더라도 그 업무만을 계속 수행 할 수 없으며, 조직에서 성장하기 위해서는 다양한 업무를 경험해야 하므로 결국에는 순 환 보직을 이행해야 한다.둘째. 전문가들은 일반 행정업무에 상대적 능력이 빈약하다. - 전문가들은 회계
7페이지 | 1,600원 | 2011.03.04
수행하는 가에 비중을 더 두어야만 한다. 그래야만 자립형 사립고등학교 설립 본래의 취지를 올바르게 이행할 수 있다. 둘째로, 교육 기회의 불평등 문제를 해소하기 위해서 소외 계층 학생들을 위한 장학생 선발을 좀더 적극적이고 실질적으로 보장할 필요가 있다. 장학생의 비율을 15%로 정하는 데서
13페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
지필 검사를 지양하고, 서술형 주관식 평가와 표현 및 태도의 관찰 평가가 조화롭게 이루어지도록 한다.’ 는 국가수준의 교육과정에 위배된다.⇨ 서술형 주관식 평가와 표현 및 태도의 관찰 평가(창의력 및 인성 함양)는 일제고사에서 기대되는 방식이 아니라 ‘수행평가’에서 이루어지는 것이다.
4페이지 | 800원 | 2010.12.17
[수행평가][수행평가방법]수행평가 등장배경, 수행평가 정의, 수행평가 특성, 수행평가 필요성, 수행평가 이론, 수행평가 기본방향, 수행평가 방법
수행평가는 구성적 반응을 요구하는 것이므로, 이와 같은 진리관․지식관․학습관의 변화에 잘 부합된다.Ⅴ. 수행평가의 이론1. 수행 평가 이론학교 교육에서의 교육 평가 활동은 대단히 중요한 위치를 차지하고 있으며 교육 평가 방법은 꾸준히 변천을 거듭해 오고 있다. 종래의 중간, 기말 고사 등
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.06
수행평가 영역 기록 표(서버입력용)과목학년수행평가영역만점반영비율(%)지필비율의합만점비율(%)체 육1학년1학기육상1002010020100체조10020단체운동(또는 개인운동)10020체력운동과 태도100202학기육상1002010020100체조10020단체운동(또는 개인운동)10020체력운동과 태도100202학
25페이지 | 1,200원 | 2010.11.19
수행평가는 수업의 과정에서 교수․학습 활동과 평가 활동을 접목시키는 데 적절한 평가 방법이다.■ 보다 의미 있는 평가 결과를 제공한다.기존의 지필식 평가는 가능한 부분만을 간접적으로 평가하므로, 교육 목표나 내용의 중요한 부분을 평가하는 데 한계를 지닌다. 이에 반해 수행평가는 학생의
24페이지 | 1,200원 | 2010.11.18
지필고사 불허, 국민공통과정과목 필수 이수 및 교과별 최소이수 요구, 수업일수(189일 이상) 및 학기제 운영, 국민공통과정과목 교과서 선정, 장학금 지급 의무화 규정 등의 다양한 규제들은 사학의 자율성을 훼손하고 다양하고 특성화된 사학 육성을 저해하고 있다. 한 설문조사 한국교육개발원, 2003
101페이지 | 3,200원 | 2010.11.09
고등학교 음악과(음악교육)10,11,12학년교육과정, 고등학교 음악과(음악교육)교과서활용, 고등학교 음악과(음악교육)평가, 교육과정 비교,제언
고사제도를 통한 교사의 평가권을 보장하고, 특히 고등학교에서 파행적으로 이루어지던 입시위주의 수업을 정상화하여 인성교과로서의 음악교육의 위상을 강화해야 하겠다. 또한 급속도로 변화하고 있는 교육외적 환경 등에 비해 교실 환경이 미치지 못하고 있으므로, 교실환경의 시설기준과 최소 시
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.13