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수행평가 필요성, 수행평가 분류, 수행평가 특징, 수행평가 도입논거, 수행평가 현황, 문제점, 외국 수행평가 사례, 수행평가 효과적 시행대책
수행 평가를 시행하게 되었으며, 수행 평가 시행에 따른 파장은 다소 누그러져 있다고 말할 수 있다.Ⅱ. 수행평가의 의미와 당위성수행평가(performance assessment)란 전통적 학습 평가가 지필 검사를 통한 간접 평가인데 비하여 현실과 유사한 상황에서 언어 사용 능력을 직접 평가함을 가리킨다. “현실과
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.05
국가 수준 학업 성취도 평가에서의 소위 텍스트 중심 원리에 대한 비판
수행평가 답안유형1 : 개념 해당자료를 답안으로 작성하는 경우유형2 : 자료에 대한 가치판단을 답안으로 작성하는 경우*외형적 요소 : 수행평가 답안유형3 : 개념 자체를 답안으로 작성해야 할 경우*4. 텍스트 중심 문법 평가의 특징첫째. 언어 자료가 제시되는 ‘양’의 증가→ 문법 평가의 본질
15페이지 | 1,800원 | 2010.08.14
개별화학습(개별화수업,교육) 필요성과 방법 개별화학습(개별화수업,교육) 사례 개별화학습(개별화수업,교육) 시사점 개별화학습(개별화수업) 평가
수행평가를 통하여 자신들의 수업에 대한 반성 자료로 삼는다.o 기초 기본학습의 충실과 다양한 학습 내용을 제시하고 선택한다. o 다양한 교수․학습을 적용한다. o 경험적, 귀납적, 실제적인 학습을 한다. o 모든 학습자들이 학습에 참여하면서 나오는 소음, 만들고, 이야기하고, 협동하는 수업 시간
6페이지 | 5,000원 | 2010.08.09
수행능력 평가가 꼭 필요하다. 인터넷 과학신문 사이언스 타임즈 홍성욱 서울대 교수의 글을 통하여 영재 선발시 고려할 점으로 「영재간 학습시 상호 아이디어 창출에 상승효과를 줄 수 있는 인간관계를 유지할 수 있는 능력이 있는가?」를 평가하는 것이 필요하리라 본다. 이유로 홍성욱 교수의 글은
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
수행평가의 활용 실태1. 수행평가도구를 개발하고 실시하는데 많은 시간과 노력이 필요2. 수행평가는 다인수 학급이나 전학년을 대상으로 실시할 때의 어려움3. 수행 평가는 지필 검사처럼 나중에 한꺼번에 채점할 수 없다는 단점4. 수행 평가의 채점은 평정자 오류를 가지기 쉬움5. 평정자들 간에
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.29
수행평가가 주목을 받고 있기는 하지만 선다형 평가가 전혀 쓸모 없는 평가 방법은 아니란 점이다. 선다형 평가는 경제적이며, 신뢰도를 유지하기 쉽다는 장점이 있다. 앞으로 학교 내부에서 시행되는 평가는 수행평가로 전개되고 학교 밖의 외부고사는 선다형 평가 방법으로 시행되며 이 두 평가 방법
13페이지 | 5,000원 | 2010.03.20
수행평가는 과정을 중시한다는 점에서 역동적 평가와 공통점이 있다.4. 직접적 평가평가하고자 하는 것을 간접적으로 아니라 직접적으로 평가하는 것을 의미한다. 즉 국어과의 말하기 능력을 지필 검사를 통해서 한다면 이는 간접 평가이다. 이러한 평가방법으로는 사실 우리가 재고자하는 능력이나
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.19
국어과 수행평가의 특성, 국어과 수행평가의 원리, 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 영역별 평가 관점, 국어과 수행평가의 실태, 국어과 수행평가의 문제점, 국어과 수행평가의 해결 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수행평가의 특성Ⅲ. 국어과 수행평가의 원리1. 언어 반응의 주체적 구성
15페이지 | 6,500원 | 2010.03.17
수행 평가가 교육적으로 더욱 가치 있는 교수학습 평가 방식이라 하겠다.Ⅵ. 수행평가의 유의사항교육 평가의 목적과․기능의 측면에서 볼 때 지금과 같은 학년 공동 출제 및 동시 평가, 교과서 및 학습 결과 중심의 일제 고사식 지필 검사는, ①교수․학습 방법의 획일화 초래, ②지식 암기 학습 조
8페이지 | 5,000원 | 2010.03.16
수행 평가의 서술식 기술 방법에 대한 실태 분석 및 개선 방안, 한국교원대학교 교육대학원 2004 그렇다면 현재 학교에서 어떻게 영어 평가가 이루어 지고 있는지 120명의 초등 교사 들을 상대로 설문조사를 실시하였다. 김혜수, 웹기반을 통한 초등영어 능력평가 모형 개발( 중앙대학교 대학원2005 김혜
41페이지 | 2,800원 | 2010.01.13
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