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학습이론의 중심이라고도 할 수 있는 개념형성의 3단계는 Piaget의 수학적 개념 이론에 바탕을 둔 것으로 그 위에 ‘심리 역학’을 받아들여 해석하고 있으며 이와 같은 개념의 형성의 싸이클을 ‘개폐연속체’라 부른다.딘즈가 주장하고 있는 수학 학습은 아동의 내발적 동기에 근거하는 학습, 수학적
14페이지 | 1,400원 | 2010.07.30
수학적 엄밀성의 예로 수학적 귀납법에 대한 문제를 들 수 있다. 귀납법이란 명제p가 p(1)일 때 참이라면, p(n)일 때 참이 된다고 가정을 하여 p(n+1)이 참이 되는지를 추론하여 결론에 도달하는 과정이다. 이러한 추론을 통해 명제p는 항상 참이라는 결론을 얻게 된다. 이런 추론학습을 처음으로 접하는 것
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
개별화수업(개별화학습,교육지도)이론적배경,원리,연구사례, 개별화수업(개별화학습,교육지도)과 전통교육 비교, 개별화수업(개별화학습)방향,시사점
학습한 학생들이 수준 높은 사고력과 문제 해결력을 가지고 학습할 수 있는 내용으로 ‘심화 과정’을 구성한다. 셋째, 학습자 활동을 중시한다. 제7차 교육과정은 교사의 일방적인 설명 위주의 수업을 지양하고, 학생들 스스로 관찰, 조작, 분석, 종합하는 활동을 통하여 수학적 원리나 법칙을 예측하
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
사회극 놀이 전개과정에서 유아들이 경험하는 수학적 개념 - 음악회 놀이를 중심으로 한 사례연구 -
수학적 기술과 개념을 단계적으로 반복하여 학습하는 것과 수학교육의 내용을 수 개념에만 국한시키지 말 것을 제안하고 있다. 즉, 유아기에 다루어야 하는 수학교육의 내용의 범위를 보다 확장시키고, 유아의 일상 생활 속 수학적 지식과 태도의 활용성을 강조해야 한다. 이러한 유아수학교육은 유아
21페이지 | 3,800원 | 2015.05.29
수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)원리,단계, 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)실제,시사점
학습)의 실제1. 조작적 놀이 활동 교수․학습 2. 규칙 놀이 활동 교수․학습3. 표현 놀이 활동 교수․학습 Ⅶ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론Dienes는 Piaget의 조작적, 구성적, 구조주의의 기본 원리를 바탕으로 개념 형성의 학습 원리를 적용하였다.Dienes는 놀이를 통해 수학적 개념을 학습하도록 하
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.18
[영아발달] 영아기 수학개념 형성에 있어서 필요한 부분은 무엇인지 수학 개념 발달 단계와 연관 지어 설명하시오
수학적 능력은 영아기와 걸음마기를 거치면서 물리적, 사회적 환경에서 제공되는 다양한 경험들을 통해 지속적으로 수학적 개념을 획득해가게 된다. 수학적 개념 획득의 과정에 있어서는 영아의 발달적 특성이 나타나는데 영아는 직접적인 모방과 감각운동 탐색 등으로 주변 사물에 대한 특징을 학습
9페이지 | 3,000원 | 2017.10.06
피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오
수학적 이해의 과정을 경험하게 되며, 수학적 지식과 기술을 연습할 수 있는 환경을 제공받음으로써 수학적 인지 학습이 이루어진다고 하였다. 이에 본론에서는 피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하고자 한다. Ⅱ. 본론1. 피아제이
4페이지 | 500원 | 2016.09.27
학습주제9까지의 수의 순서 알아보기일 시장 소1학년대 상1학년 학생 33명(남17,여16)수 업 자결재일/지도교사부장교감교감교장O O 초 등 학 교 Ⅰ. 수업을 설계하며수업 설계 의도 및 방향1초등학교 수학 교육의 목표는 생활 주변의 현상을 수학적으로 관찰하고 조작하는 경험을 통하여 수
12페이지 | 1,500원 | 2011.11.12
탐구학습이론에서 강조하고 있는 교수학습의 원리와 유아수학교육과 유아과학교육에 주는 시사점
학습이론은 실제적 문제에서 출발하며 다양한 관점의 창출을 유도한다.넷째, 교사의 안내, 모델링 및 비계적 도움이 핵심적 역할을 해야 한다. 2. 유아수학교육과 유아과학교육에 주는 시사점1) 유아수학교육탐구학습은 유아의 수학적 창의력 신장에 효과적이다. 탐구학습은 교사가 유아에게 사실을
4페이지 | 2,000원 | 2015.10.18
학습하는 것으로 생각하였다. 그러나 르네상스 시대를 맞아, 인간은 신에서 독립하여 자연의 일부로서 활동과 경험을 통하여 진정한 학습을 할 수 있다고 인식하기 시작하였다. Ⅱ. 활동주의 교육의 정의학생이 문자나 기호의 조작에 의해 수학적 개념을 학습하기 어려운 경우 구체물이나 반구체물을
18페이지 | 1,700원 | 2009.01.21