수학교육의 목적 예시

제1절 교육목적과 교수목표1.교수목표와 평가①교육목적: 교육과정의 구성, 교수-학습의 계획, 학습결과 등을 평가하는 준거의 역할②교수활동과 평가에 도움을 주기 위해서는 구체적인 수준의 교수목표 필요2. 교수목표와 평가① 1997년에 개정된 제7차 교육과정의 수학과의 목표 예시●교과목표(수학과)-수학의 기본적인 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하는 능력을 길러, 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으 로 해결할 수 있는 능력과

교육 방송, 시청각 교재, 각종 학습 자료 등을 활용한다.셋째, 교과서 고서 중심의 교육에서 탈피하여 교육, 정보망, 멀티미디어 등 컴퓨터를 활용한 교육이 활성화되도록 한다.일찍이 NCTM(1998)은 “Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics에서 수학교육과 컴퓨터의 활용과 관련하여 다음과 같이 주장하였다.첫째, 모든 교실에서는 사범을 목적으로 한 대 이상의 컴퓨터가 설치되어 있어야 한다.둘째, 개별 활동과 집단 활동을 위하여 모든 학생들

수학교육 그래프 활동 예시- 우리가 자주 먹는 국은?적어도 하루에 한번 이상은 먹게 되는 국의 종류를 조사하고, 조사한 국의 특성을 4가지 범주의 그래프로 만들어보면서 현상에 대한 이해와 예측하기, 준거를 가지고 자료 조직하기 등 통계의 기초 개념을 형성할 수 있다. 활동 목표 우리가 자주 먹는 국을 조사하여 같은 점과 다른 점을 찾아본다.쟁점 : 다양한 종류의 국을 준거에 따라 분류해 본다.국에 들어가는 재료의 종류와 맛, 색깔에 대해

교육과정 해설의 각론에서는 교과별로 교과목표와 내용이 제시되어 있고, 교과목표는 다시 학년목표, 단원목표, 차시목표 등으로 상세화된다. 예시)*교과목표(초등학교 수학과)수학의 초보적인 지식과 기능을 습득하고 이를 생활에 활용하여 문제를 해결할 수 있는 수학적 능력과 태도를 기르게 한다.*학년목표(6학년, 연산영역)양의 유리수의 범위에서 제수가 분수인 나눗셈, 제수가 소수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하게 하여 계산을 할 수 있게

국학에서 계속 공부할 수 있도록 하였다.신라의 국학에서 수학한 인물들이 신라 후기의 관료계층을 형성하였다. 모든 학생들은 글을 읽은 다음 상품, 중품, 하품 세 등급에 따라 관직에 등용하였다. 5경3사는 물론이고 제자백가의 서를 모두 통한 인물의 경우 특별히 졸업 전에 발탁하여 등용하였다. 왕이 국학에서 강의를 듣는 의식을 살펴보면 8세기 후반에 들어와서야, 신라의 국학이 교육기관으로서 제 기능을 담당하였다고 볼 수 있다.