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수학적 아이디어에 대한 표현 방식① 구성이론수학적 법칙, 수학적 개념, 수학적 원리를 학습하는 방법은 수학적 법칙, 개념, 원리의 표현방법을 구성하는 활동이다.② 기법이론구성과 표현방식이 아동들의 정신적 발달 수준에 적절한 기법을 포함하고 있다면 아동드에게 쉽게 이해되어진다고 설명
34페이지 | 2,100원 | 2006.03.31
학습하는 현상을 자주 볼 수 있다. Ⅱ. 수학과 학습부진아의 지도목적기초학력 부진아 아동은 수학 성취도가 기대수준에 미치지 못하고 있다. 그 원인으로는 기초학습의 결손, 부적절한 기초학습, 수학적 개념의 이해에의 어려움, 수학학습에 대한 부정적인 태도 등을 들 수 있다. 그런데 수학 학습장
18페이지 | 6,500원 | 2010.02.18
[함수]함수의 의미, 함수의 역사적 배경, 함수의 교육적 가치, 로그함수, 삼각함수, 역함수, 지수함수, 함수의 지도계획 분석
수학적인 개념의 학습은 상식적인 현실적 경험 수준에서 출발하여 현상의 정리 수단인 본질로서 일차적인 수학적 사고가 경험되고 그 본질이 다시 현상이 되어 새로운 차원의 본질로 정리되면서 보다 형식적인 수학적 사고가 경험되는 거듭된 수준의 비약으로 특징 지워지는 수학화 활동 경험이 되어
7페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
1.서론 학생의 능력과 진로에 따른 학습의 기회를 제공하고 자율과 창의성에 바탕을 둔 학생중심 교육과정을 목표로 제 7차 교육과정이 구성되어 있다.7차 교육과정의 핵심은 학습자 중심의 교육과정이고, 단계별 수준별 교육과정으로 학습량을 경감시키고 수학적 힘을 신장 시키는 것이다.(1) 학생의
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
구성주의적 접근 방법을 기초로 한 유아의 수 활동이 유아 수학 개념 형성과 수학적 태도에 미치는 영향과 보육교사의 역할
수학적 관계 탐색의 기회 제공이 중요하며, 추론하는 과정을 중요하게 인식하는 피아제 인지적 구성주의와 유아들에게 수학적 지식과 기술을 연습할 수 있는 환경을 제공받음으로써 수학적 인지 학습이 이루어진다는 비고츠키의 사회적 구성주의가 있다. 이에 본론에서는 구성주의적 접근 방법을 기
3페이지 | 2,000원 | 2016.04.14
수학교구(수학학습도구) 계산기 활용배경,주요지침, 수학교구(수학학습도구) 계산기 사전준비학습, 수학교구(수학학습도구) 계산기 활용과제,시사점
수학적 사고력과 학습 흥미를 유발하는 등 변화를 줄 수 있는 현장 실천적 연구가 제시되어야 할 것이다. 초등학교 수학은 일상생활에 필요한 수학적 기능을 배워야 한다. 수와 연산, 측정, 도형, 확률과 통계, 규칙성과 함수, 문자와 식 등 7차 수학과 교육과정 요구하는 영역을 배워야 한다. 그리고 수
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
광우병에 대한 사회과ㆍ수학과적 접근1. 과목: 수학 12. 대상: 고등학교 2학년3. 단원: Ⅳ.확률 2.확률 학습목표수학적 확률과 통계적 확률의 정의를 비교하여 말할 수 있고, 직접 구할 수 있다. 확률의 기본성질 세 가지를 정확히 말할 수 있다. 확률의 덧셈정리와 여사건의 확률을 이용하여 문제를
33페이지 | 1,800원 | 2009.11.09
수학적 개념의 형성Contents추상과 분류이름 붙이기개념의 의사소통문화유산으로서의 개념개념적 사고의 힘수학적 개념의 학습① 우리는 항상 과거의 경험을 현재 상황에 끌어와 맞추어 행동한다.낮은 수준에서 우리는 언제나 어떤 대상을 과거에 보았던 것 중의 하나로 인식하여 분류한다. 받
23페이지 | 800원 | 2019.05.14
피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오
수학적 이해의 과정을 경험하게 되며, 수학적 지식과 기술을 연습할 수 있는 환경을 제공받음으로써 수학적 인지 학습이 이루어진다고 보고, 아동의 근접발달영역을 확인하고 그에 따른 비계설정이 이루어져야 함을 강조하고 있다. 이에 본론에서는 피아제이론과 비고츠키이론에 따라 아동에게 수학
3페이지 | 2,000원 | 2016.05.07
수학 학습장애의 진단 판별 교육 수학 학습장애를 어떻게 진단하고 교육할 것인가
수학 학습장애의 진단, 판별, 교육“수학 학습장애를 어떻게 진단하고 교육할 것인가?”Ⅰ. 수학학습장애 정의와 특성1. 수학적 지식의 발달- 학생들은 새로운 정보를 자신들이 이미 알고 있는 지식과 비교함- 비형식적 지식 : 학생들이 수학에 대해 알고 있는 대부분의 지식, 직관적임- 형식적 지식
8페이지 | 800원 | 2015.06.27