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수학과 수업지도안1. 본시학습목표 : 문자를 사용하여 식을 간단히 나타낼 수 있다. 2. 수업 방법 : 파워포인트(ppt)를 이용한 강의식 수업3. 수업 자료 : 활동지, ppt4. 지도상의 유의점 ① 나타내고자하는 수량의 값이 아직 정해져 있지 않은 문제를 해결하기 위하여 문자를 사용한 식을 이용함을 알게
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
수업 지도안중학교 2학년 수학 연립방정과 그해수업 계획서Ⅰ. 단원의 개관1. 단원의 개관문자가 들어있는 식 가운데 가장 중요한 것이 방정식이다. 방정식의 종류는 여러 가지 있는데 최고차 항의 계수에 따라 1, 2차 방정식이라 부르고, 여러 방정식을 동시에 고려할 경우 연립방정식이라 한다. 이
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
결재교 생담당교사연구부장교 감교 장수학과 수업연구 지도안4. 가르기와 모으기교과수학단원명4. 가르기와 모으기지도일시2005년 5월 24일 화요일대상학년1학년 현반(남 6명, 계 6명)지도교사1. 단원명4. 가르기와 모으기2. 단원의 개관4단원 가르기와 모으기 에서는 지금 까지 배운 0에서 9
8페이지 | 900원 | 2005.09.21
특수아 교과교육론 - 수학과 교수 학습지도안 - 100까지의 수 - 50이하의 수 알기
수업 중 친구들에게 폭력적인 행동을 가끔 한다.김○준남14정신지체1~10까지의 숫자를 알고 샐 수 있다.▲교사의 설명을 잘 듣는다.▽수업 시간에 낙서를 종종 한다.2. 본시 교수 - 학습 지도안교 과수학단 원100까지의 수차 시2/6주 제50이하의 수 알기대 상중학교 1학년 2반6명 (남2 , 여 4)장
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
( 수학 )과 교수 - 학습 지도안일시2010. 11. 17(수)장소중 1-1 교실대상중 1-1 (6명)여 3, 남 3수업교사지도교사박 0 0단원전자 시계 읽기중심교과수 학목표♠ 전자 시계를 읽을 수 있다.가• 시계의 구성을 알고, 몇 시인지 알 수 있다. 나• 교사의 도움을 받아 몇 시인지 알 수 있다. 다• 교사
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
수학을 하나 틀린 친구들은 다시 보는 수학을 풀어봅시다.▫학습지를 실물화상기로 제시하며 정답을 확인한다.◈학습내용 정리하기▫오늘 이 시간에 배운 내용을 정리해봅시다.-왼쪽(오른쪽)으로 뒤집은 도형은 좌우가 바뀌고, 위(아래)로 뒤집은 도형은 상하가 바뀐다.-두 번 뒤집은 도형은 원래
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
지도안1. 1차시 수업 설계의 개요2. 2차시 수업 설계의 개요3. 3차시 수업 설계의 개요4. 4~5차시 수업 지도안 (*)5. 6차시 수업 설계의 개요Ⅴ. 나가며1. 후 기2. 참고 문헌Ⅰ. 단원 개관 단원명: (수학 6-가. 7. 비례식)1. 단원의 개관본 단원에서는 6-가 단계 6단원에서 배운 비의 의미와 비율(백분율,
25페이지 | 2,100원 | 2009.06.15
수업 지도안 수학 전체와 부분의 크기를 분수로 나타낸다
< 수업 지도안 (수학) >일시2017. 05. 18 (목)장소중 3-1 교실대상중 3-1(남 5)지도교사교과수 학단원분수의 기초제재분수 알기차시2/7학습목표가전체와 부분의 크기를 분수로 나타낸다.나분수를 읽고 쓴다.다분수의 형태를 안다.구분단계학습흐름교수학습 활동시간(분)자료 및 유의
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
사립 정교사 합격 수업 지도안 수학(사인법칙과 코사인법칙)
수학과 수업 지도안일 시단 원고등학교 수학Ⅶ. 삼각함수 Ⅶ-2. 삼각형에의 응용§1. 사인법칙과 코사인법칙장 소대 상 고등학교 1학년 학생 (중) 시 강 자1. 단원명 (1) 교 재 : 고등학교 수학 (주) 두산 (저자 : 우정호 외 9명)(2) 대단원 : Ⅶ. 삼각함수(3) 중단원 : Ⅶ-2. 삼각형에의 응용(4) 소단원 :
6페이지 | 3,000원 | 2020.11.03
[초등교과교재연구] ASSURE 모형을 적용한 모의수업 지도안(수학 3-2 들이재기)
초등교과교재연구ASSURE 모형을 적용한모의수업 지도안수학 3-2 들이재기목 차Ⅰ. 도입1. 체제적 접근에 따른 교수 설계2. 교과 및 단원 선정의 이유Ⅱ. 단원소개1. 대상학년 2. 단원명3. 단원 개관4. 단원 목표5. 학습의 흐름6. 단원 지도 계획Ⅲ. ASSURE 모형의 적용Ⅳ. 수업의 실제1. 수업 의도
27페이지 | 2,100원 | 2009.06.15