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수업의 진행 방향>1. ‘배려’를 주제로 한 이야기 제시하기.2. 도덕적 주제 확인3. 느낀 점 이야기하기(탐구활동지를 통해 도덕적 주제에 대해 좀더 깊이 있게 모둠별로 대화를 해보도록 한다. 이때 극중의 주인공들의 상황에 대한 몰입이 잘 이루어질 수 있도록 상황을 만들어준다.)4. 새로운 도덕적
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
수업지도안>단원명8. How much is it?본시주제원하는 것 묻고 대답하기차시 1/4교과서80 - 81쪽학습목표 ▷원하는 것을 묻고, 대답하는 말을 이해하고 말할 수 있다.목표언어▷What do tou want? / I want a watch. / I want a bag단계과정교사 - 학생활동시간교수법(♧)교사학생도입전개정리Warm -up▷Greetin
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
수업을 마치고 집으로 가려 할 때, 친구들이 축구를 하자고 하였습니다. 경원이는 장래 희망이 축구 선수일 정도로 축구를 좋아합니다. “그래, 좋아. 한 경기만 하자.”빨리 집에 가서 민수가 부탁한 자료를 찾고 정리해야 했지만, 정신없이 축구를 하다 보니 어느덧 해가 지고 말았습니다. 집으로 돌
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
이야기 교육가난뱅이와 부자 한 천사가 나그네의 모습을 하고 길을 가고 있는데 날이 저물었습니다. 사방을 살펴보니 길가에 두 채의 집이 마주 보고 있는 것이 눈에 띄었습니다. 크고 훌륭한 것은 부자가 사는 집이었고, 작은 것은 가난한 사람이 사는 집이었습니다. 천사는 속으로 생각했습니다.‘
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교생실습안그릇빈 그릇이 있었습니다.어떤 아이가 와서 그 그릇에 물을 담았습니다.그래서 물그릇이 되었습니다.그러나 어떤 아이가 오더니 그 그릇에 쓰레기를 담았습니다.그릇은 그만 쓰레기통이 되고 말았습니다.어느 날, 어떤 아이가 쓰레기를 비우고 그 그릇에다 예쁜 꽃을 심었습니다.그
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
수업 모형을 제시하고 있다.그 중 배려윤리에 기초한 도덕과 교수 ․ 학습 모형이 바로 배려모형이다. 제 7차 도덕과 초등학교 교사용 지도서에 제시된 배려모형은 아래와 같다.도덕적 문제를 상호 관계의 측면에서 파악하기➡자신의 감정을 살피고 상대방의 감정에 공감하기➡상대방의 요구에
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
1. 주제 선정이유저는 배려라는 주제를 선정하였습니다. 이 이야기 속에는 여러 가지 덕목들을 찾아 볼 수가 있는데 그 중에 제가 제일 감동적으로 보았던 덕목이 바로 배려입니다. 제가 가지고 있는 덕목들 중에 가장 부족하다고 느낀 덕목이기도 합니다. 세심하게 상대방에 대
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업인 ‘정직한 행동’ 단원이 있다. 이 단원에서는 정직한 생활 태도가 가지는 의미와 중요성을 이해시켜, 일상생활에서 정직한 행동을 해야 하는 까닭을 알고, 실천하게 하는데 의의가 있다. 정직이라는 덕목에 대해서 제대로 인식하지 못하면 성실한 행동보다는 속임수를, 노력보다는 요령을, 합당
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업 시간에도 수업을 마치고 놀 생각에 마음은 말 그대로 콩밭에 가있었고, 드디어 학교 수업이 끝난 후에 동기들과 함께 모여 저녁을 먹으러 갔다. 그리고 그 곳에서 장미와 선물 전달식도 하며 우리만의 성년식을 했다. 하이라이트로 저녁을 먹고 난 후에는 즐겁게 한잔씩 마시며 신나게 밤 문화(?)를
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
수업에의 적용대상 : 초등학교 6학년학습목표 : 지구촌에는 우리와 생김새나 문화가 다른 사람들이 존재함을 안다.생김새나 문화가 다른 사람들도 모두 지구촌 가족임을 깨닫고 공동체 의식을 갖는다.발문- 주인공은 새로 이사 온 아이를 처음에 어떻게 생각했나요?왜 그렇게 생각했을까요?- 필석
5페이지 | 900원 | 2015.03.29