레포트 (5,395)
Ⅰ. 집합과 자연수1. 집합1-1 집합의 뜻과 표현학습목표집합의 뜻을 이해한다.“원소가 집합에 속한다.”를 기호로 나타낼 수 있다.조사하기 (교과서 p.11)우리 반 학생에 대하여 다음 모임을 조사해 보자.(1) 키가 160Cm이상인 학생의 모임(2) 농구를 잘하는 학생의 모임이 두 모임에서 구성원이 분명
12페이지 | 1,000원 | 2006.09.29
수학 8-가. 중앙교육진흥 연구소.황병진 외 17명. 중학교 2학년 수학(수준별 교수-학습지도 자료). 경기도교육청. 강행고 외 6명. 중학교 수학 8-가(교사용 지도서). 중앙교육진흥 연구소. 2. 연립방정식의 풀이탐구활동 인터넷에서 사용 요금이 분당 20원인A사이트와분당 30원인 B사이트에서 모두 2
9페이지 | 1,100원 | 2005.09.13
( 수학 )과 교수․학습 과정안1 학년 2 반 지도교생: 단 원 명2. 9까지의 수일 시장소교실학습주제6, 7, 8, 9 순서수 약속, 쓰기, 읽기교과서쪽교과서:24~25쪽익힘책:24쪽차시3/6학습목표1)9까지 수의 순서를 알고 말하는 방법을 안다. 2)9까지의 수의 순서에 맞게 나타낼 수 있다. 학습단계교수-학
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
수학과 수업지도안 5 미분과 적분 다미 분과 적분 교수·학습 관련 연구
수학적인 이해를 방해할 수 있다.연속이라는 표현은 곡선의 그래프가 끊어지지 않고 이어져 있다는 직관적인 개념에서 비롯된 것으로, 학생들은 ‘연결되어’ 있으므로 ‘연속’이고, ‘끊어져’ 있으므로 ‘불연속’이라고 생각하는 경향이 있다.다음과 같은 함수가 x=0에서 연속인지 불연속인지,
15페이지 | 800원 | 2019.05.14
수학의 다른 영역과 실세계 상황의 문제를 표현하고 해석하는 데에 유용 수학교육 - 학생들의 수학적 사고 능력을 개발하는 데에 목적- 학교 수학에서 증명은 연역적 추론 능력을 개발하고 수학적 이해를 증진시킴으로써 수학적으로 사고하는 힘을 양성하는 데에 많은 도움을 줌현재 학교 수학의 문
31페이지 | 800원 | 2019.05.14
수학과 연구수업지도안 1 이차함수의 그래프 1 이차함수의 뜻
수업 준비 및 주변 정리․파워포인트 자료를 통해 함수와 일차함수에 대해 알아보기로 한다.괄호에 들어갈 말은 질문을 한다.․본시 학습 목표제시-구체적인 값을 넣어서 x 와 y 의 관계를 설명할 수 있다-이차함수의 뜻을 알 수 있다.․인사․수업 준비를 한다.․질문에 다같이 대답을 하고, 경
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
[교육학] 초등 수학 수업지도안-5, 6학년 규칙성과 문제해결
수업을 적극적으로 참여할 수 있게 동기를 이끌어내고 있다. 또한 자연스럽게 이 단원의 필요성을 느낄 수 있다. 문제 상황에 대해 단계별로 질문에 답하면 성질과 법칙을 찾아낼 수 있도록 되어있다. 단순히 교사가 공식을 알려주는 하향식 수업이 아닌 아동이 문제를 해결하며 스스로 법칙을 찾아낼
61페이지 | 4,100원 | 2012.01.31
수학, 의학)만 가능하게 된다. - 대외적인 지원(시청각 자료실, 컴퓨터, 재정 등)이 필요하게 된다. - 캘러플랜에 대해서1960년대 말 미국의 콜럼비아대학의 캘러 교수에 의해 개발되었다. 한 과목이 여러 단원으로 나뉘어 각 단원에 구체적 학습목표가 제시되며 학생들은 이 목표를
13페이지 | 2,300원 | 2009.11.26
단원(차시)4. 원과 원기둥(5/7)대상6학년5반장소6-5 교실지도교사수업교생본시주제재미있는 게임교과서수학 73~74쪽학습목표원기둥의 부피를 어림할 수 있다.준비물여러 가지 모양의 원기둥 7개, 자, 계산기, 학습지 학습모형문제해결학습학습형태전체학습 - 소집단 - 전체학습단계(시량
4페이지 | 1,100원 | 2010.04.09
수업을 잘 이해했는지 확인해본다.형성평가․ 오늘 배운 내용의 확인을 위해 형성평가 실시(짝꿍끼리 바꿔서 채점해보고 학생들에게 올바른 풀이를 제시한다.)․ 형성평가를 다 맞은 학생은 심화문제를, 아닌 학생은 보충문제를 풀게 하여 다시 한번 오늘 배운 내용을 상기시킨다.(수준별 학습)과
15페이지 | 2,800원 | 2009.11.26