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교수학습계획서, 학습계획안, 학습지도안, 유아수학교육계획안, 유아수학교육
교수학습계획서대상초 2-2반장소일시수업자교과수학단원2.수,1,2,3,4,5 알기차시개별화요소목표, 방법, 평가의 개별화학습주제수 1,2,3을 알아봅시다. 대상아동소집단노랑파랑이 름선수 학습 능력전반적인 도움이 없이는 수에 관한 선수학습능력이 없다.같은 모양과 다른 모양을 구별
3페이지 | 2,000원 | 2010.10.18
수업시연 계획 및 교수학습지도안 - 중 3수학 교수학습지도안
수업시연 계획 및 교수학습지도안과목명담당 교수명학번/이름제출일목차Ⅰ. 교과분석11. 수학의 특성2. 수학교육의 목적3. 교육과정으로써의 수학교육의 목표Ⅱ. 단원 개관
29페이지 | 3,000원 | 2013.12.23
수학과 교수-학습지도안단 원3. 각도주 제점점 크게, 점점 작게대 상일반학교 초등부 4학년 일 시1교시 (09:20-10:00)장 소4학년 학습 도움실(특수학급)수업자b 1. 단원명 : 각도 ( 주제 : 점점 크게, 점점 작게 )2. 단원설정의 이유 - 특수교과교육론 - 생활 주변을 살펴보면 도형적인 요소들을 많이
8페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
◈ ( 수학 )과 교수-학습 지도안 ◈결재일지도교사실습부장교 감2007년월 일일 시20@@년 10월 29 일 월요일 2 교시대상학급6학년 4반지도교생단원(차시)4. 원과 원기둥 (5/7)주 제재미있는 놀이 문제 해결하기학습 목표①놀이를 통하여 원의넓이를 구할 수 있다.②놀이를 통하여 원기둥의 부피를
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
수학과 교수학습지도안 중1 정수의 사칙 계산 정수의 덧셈
수학과 교수 학습 지도안- 중 1 -정수의 사칙계산(정수의 덧셈)단 원 명정수의 사칙계산 (정수의 덧셈)학 교학 과교생실습생제 출 일본시 교수 학습 과정안단원Ⅱ. 정수와 유리수차시1/4소단원1. 정수(3) 정수의 사칙계산학습목표정수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 계산할 수 있다.교수학
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
: 생활 주변에서 볼 수 있는 구체물의 모양을 ○ △ □ 모양으로 식별하고 모양대 로 분류하여 말할 수 있는가?나 : 생활 주변에서 볼 수 있는 구체물의 모양과 같은 모양을 찾을 수 있는가?다 : 생활 주변에서 ○ △ □ 모양의 구체물을 찾고 손으로 형태를 만져볼 수 있는 가? 수학과 교수-학습 지도안
3페이지 | 800원 | 2005.09.21
수학과 교수 학습지도안Ⅰ. 단원 : 수학 - 여러가지 도형단 원 여러가지 도형제 재입체도형에서의 동그라미 구별일 시2007년 4월 12일(금) 6교시대 상김 0 0장 소사 랑 반 수 업 자김0 0지도교사김 0 0교수님II. 단원 설정의 이유 이 단원에서는 여러 가지 놀잇감이나 구체물을 이용하여 도형의 기
7페이지 | 2,500원 | 2008.02.15
특수교육 ICT(정보통신기술)활용교육의 의의, 특수교육 ICT(정보통신기술)활용교육의 가능성, 특수교육 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안, 특수교육 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습지도안Ⅰ. 서론Ⅱ. 특수교육의 교육과정1. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용2. 교육과정
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
(수학)과 교수-학습 지도안단원Ⅲ. 원의 성질1. 원과 직선교과서 쪽수50-55(수학9-나)지도일시11/8학습목표• 원에서 중심각의 크기와 호, 현 사이의 관계를 이해한다.• 원의 중심과 현의 길이에 대한 성질을 증명할 수 있다.학습 단계학습내용학습지도 활동비 고, 보조자료시간교사활동학
5페이지 | 800원 | 2005.01.23
수학과 교수학습안 수직과 평행 학습지도안 수직과 평행 수업지도안 수직과 평행
수학과 교수․학습안1. 단원 : 4-나-4. 수직과 평행2. 단원의 개관 가. 교재관 수직과 평행에 관련된 내용으로 2-가에서는 선분과 직선을 학습하였고, 3-가에서는 각과 직각, 직각삼각형, 직사각형을 학습하였다. 본 단원에서는 평면에서 두 직선이 만날 때 이루어지는 각이 직각인 경우에 수직과 수선을
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29