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학습용이라고 할 수 있다.이 교재는 독해를 중점으로 두어 학습자들의 독해능력을 향상 시킬 수 있다. 그러나 학습자의 잘못된 독해로 인하여 오류가 생길 수 있기 때문에 교수의 적절한 지도가 반드시 필요하다. 3. 한국문화 교수-학습 지도안 구안주제한국의 성취문화 - 광고학습 목표한국의 광고
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
CICT활용 공통과학 교수학습 지도안 세포의 구조와 기능
학습단계학습과정학 습 활 동시 간참고자료 및 유의점교 수 활 동학 생 활 동도 입학습분위기조 성☺인사 및 출석학습준비가 되어있는지 확인☺인사한다학습 자세 확립5분출석부PPT 제시1~2선수학습 확인세포에 대한 설명 현미경 구조 설명질문에 대답
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교수 문서라 할 수 있다.학습지도는 수업과 학습을 총칭하는 포괄적인 의미를 함축하는 용어로서 교수의 의미도 포함한다. 그러나 각종 교육 현장에서는 학습지도 ․ 교수 ․ 수업 ․ 학습 등의 용어가 혼용됨으로써 교수학습과정안이 ‘수업지도안’, ‘수업계획안’, ‘수업안’, ‘교수안’, ‘교
19페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학습을 통해 작동방법과 활용방법을 익힐 수 있다.수업전략학습집단조직전체학습소요시간20분교수 ․ 학습 활동학습단계학습의 흐름학습내용교수 ․ 학습활동시간자료 및 유의점교 사학 생도입동기부여*「선수학습 확인」칠판, OHP, 실물화상기의 특징*「학습목표 제시」및 「학습내
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고등학교 3학년 수학과 특수교육 교수학습지도 안기준에 따라 분류하기
▣ 본시 교수-학습 지도안교과수학일시지도교사단원조사표 만들기장소고등부 3-1교실수업자제재기준에 따라 분류하기차시1/2대상고 3-1반(여 2명, 남 6명)학습목표가교실안에서 여러 가지 기준을 찾아 스스로 분류하고 왜 그렇게 분류했는지 말할 수 있다.나기준을 정해주면 기준에 따라
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학습지학습단계학습과정교수 - 학습 활동시 간참고자료 및 유의점교 수 활 동학 생 활 동도 입◈학습분위기조성◆인사 및 출석을 점검한다.◆학습준비가 되어있는지 확인한다.◆인사한다.◆학습자세를 바르게 한다.5분출석부PPT 제시1, 2◈선수학습확인◆물체를 크게 확대하기 위해서
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학습단계학습과정학 습 활 동참고자료 및 유의점시간교 수 활 동학 생 활 동도 입♠ 학습분위기조 성▶인사 및 출석을 점검▶학습준비가 되어있는지 확인▷인사한다▷학습 자세 확립출석부PPT제시5‘♠선수학습 확인▶광합성이란?▶광합성이 일어나는 장소는?▶광합성에 필요한 것은?
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학습내용을 숙지하고, 스스로 정리를 한다.PPT정리차후학습활동제시우리의 실생활에서 사용되고 있는 통계 자료를 찾아 오늘 배운 학습에 관한 내용을 담은 문제를 만들어 발표수업을 한다. (산포도와 표준편차의 활용)“네” 혹은 “아니오”하고 대답한다.PPT학습단계학습내용교수-학습활동
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학습단계학습과정학 습 활 동참고자료 및 유의점시간교 수 활 동학 생 활 동도 입♠ 학습분위기조 성▶인사 및 출석을 점검▶학습준비가 되어있는지 확인▷인사한다▷학습 자세 확립출석부PPT제시4~75‘♠선수학습 확인▶ 전시간에 배운 염색체와 세포주 기에 대해 질문한다.▷질문에
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ICT 활용 공통과학 교수학습 지도안 물질의 구성 설탕은 어디로갔을까용액과농도
학습단계학습과정학 습 활 동시 간참고자료 및 유의점교 수 활 동학 생 활 동도 입♠학습분위기 조성▶인사 및 출석▶학습 자세가 되어 있는지 확인.▷인사한다.▷학습자세 확립.` 3․출석부․지난시간의 중간고사 문제 풀이 로 선수학 습을 제외 시킨다.♠학습목표제시▶학습목표를 제시
2페이지 | 800원 | 2015.06.27