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한국어 교수학습법 적용 사례 전신반응교수법 필요성 전신반응교수법 기획의도
수학습법적용 사례 차례1. 서론1-1. 전신반응 교수법 선택 이유1-2. 기획 의도 및 필요성과 의의2. 본론2-1. 수업 사전 정보2-1-1.학습자 정보2-1-2. 학습 단원 및 중요 표현2-1-3. 학습자의 선수학습 정도2-2. 전신반응 교수법 적용 수업 모형2-3. 전신반응 교수법을 적용한 지도안3. 결
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
교수․학습 방법누구를?어떻게?설명하기자서전에 쓰일 수 있는 다양한 표현 방법 설명시범보이기다양한 표현 방법 사용하기 시범질문하기학습의 필요성, 순서 및 의문점 등 질의 응답활동하기다양한 표현 방법을 사용하여 글쓰기 활동선수학습진단시간의 흐름에 따라 내용 정리하기 학
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
수업지도안 - 프로이덴탈의 수학화 교수?학습 원리를 적용한 교수학습 지도안
프로이덴탈의 수학화 교수・학습 원리를 적용한 교수학습 지도안.1. 주제 선정 이유- 평면도형 단원의 “다각형의 내각과 외각” 단원은 풍부한 활동 및 시각적인 자료들을 통하여 학생들 스스로 수학적 원리를 발견하고 이를 적용하기 용이한 단원이다.2. 지도시 고려사항- 학생들에게 풍부한 활동
4페이지 | 1,200원 | 2014.06.04
수학과 교수 - 학습지도안단 원I-6. 순서대로 놓기주 제순서대로 놓기(2)일 시대 상중등부 1학년 사랑반 6명(여6)장 소중등부 1학년 사랑반 (교실)수 업 자Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명I-6. 순서대로 놓기2. 단원설정의 이유 순서대로 놓기는 길이, 크기, 모양, 색깔 등의 특징을 비교하여 순서를 짓거
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
수학과 교수-학습 지도안단원명 : Ⅱ. 식의 계산2. 인수분해교 과 명 : 수학교재 연구 및 지도법제 출 일 : 담당교수 : 조 원 : * 수업 전개도 지난 수업의 내용 환기 학습 목표 제시 사각형의 넓이를 이용하여 a ^2 -b ^2 =(a+b)(a-b) 유도 사각형의 넓이를 이용하여 x ^2 +(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 유도이 과
8페이지 | 800원 | 2005.01.20
수학적 탐구차 시1 1학습목표동물의 종류개념을 익히는 것과, 카드 뒤집기 게임을 통해 동물의 수 개념 형성 교육방법노래배우기, 게임장 소무등관 1414일 시대상 및 인 원5세 ( 20명)시 간20분학습단계학습내용교수-학습활동소요시간자료 및 유의점교사학생도 입노래를 불러 흥미 유발
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
듣기 호명 듣고 집중하여 듣기호명 듣고 집중하여 듣기여러 가지 모양 짝 짓기(1/3)-. 같은 모양 짝 짓기정리 및 인사구령에 맞춰 바른 자세로 인사하기호명 듣고 바른 자세로 인사하기호명 듣고 바른 자세로 인사하기( 수학 )과 본시교수-학습지도안결재교 생지도교사연 구교 감교장
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
고등학교 2학년 수학과 특수교육 교수학습 지도안 여러 가지 종류의 양 나타내기 크기를 비교해 봅시다
( 수학 )과 교수-학습 지도안교 과수학단 원생활 속의 측정제 재여러 가지 종류의 양 나타내기-크기를 비교해 봅시다.일 시대 상고등부 2-2장 소고등부 2-2 교실지도교사결재지도교사부장교감교장교과수학일시2009. 5. 13(수)대상고등부2-2지도교사주제(단원)생활 속의 측정제재여러
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
수학과 교수 학습 과정안 비교하기 학습지도안 비교하기 수업지도안
(수학과) 교수-학습 과정안지도교사교무부장수업일시(교시))대상1학년 4반수업자지도교사단원명6. 비교하기수업형태문제해결학습본시 주제재미있는 놀이와 문제해결차시7/7쪽수92-94쪽학습목표▷ 길이비교에 관한 재미있는 놀이를 할 수 있다.▷ 세 컵의 물의 들이, 세 사람의 몸무게를
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
수학과 교수 학습 과정안 약안 분수 학습지도안 분수 수업지도안 분수 공개수업
교수- 학습 과정안 (약안)교 과수학과학년반4-6수업자지도교사단원명7. 분수차시8/11시간계획40분장소교실본시 주제분모가 같은 분수의 뺄셈하기쪽수교과서:105~106쪽익힘책:116~118쪽학습목표♣ 분모가 같은 진분수, 대분수끼리의 뺄셈을 할 수 있다.학습유형개별 학습모둠 학습ICT활용
3페이지 | 800원 | 2015.03.29