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[수학교육][수학지도][수학수업]수학교육(지도,수학수업)목표,이론,영향,과정,평가, 수학교육(지도,수학수업)과 통계교육,연산학습,개선방향
이론을 정리해 보면, 통계교육은 학습과 생활을 통하여 통계에 대한 인식을 높이고, 목적에 맞는 통계를 만들어 활용할 수 있는 통계 지식과 논리 전개를 습득하며, 일상 생활에서 의사 결정 및 행동 결정에 통계를 활용할 수 있는 능력을 기르는 데 있다.Ⅶ. 수학교육(지도, 수학수업)과 연산학습학생
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
과학과교육(수업,학습)목표,특징, 과학과교육(수업,학습)이론수업,수업분석, 과학과교육(수업,학습)개념면담,과학축제, 과학과교육(학습)교수학습방법
과학과교육(수업, 학습)의 목표와 특징, 과학과교육(수업, 학습)의 이론수업과 수업분석, 과학과교육(수업, 학습)의 개념면담, 과학과교육(수업, 학습)의 과학축제, 과학과교육(수업, 학습)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 과학과교육(수업, 학습)의 목표Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)의 특징Ⅲ. 과학과교육(수업,
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
직접교수모형(DI,직접교수법)개념,이론적기반,특징, 직접교수모형(DI,직접교수법)단계,전개, 직접교수모형(DI,직접교수법)적용,수업전략 분석
수업전략1. 도입도입에서는 수업의 틀을 제시하고 전체 수업을 몇 개의 부분으로 나누어 학생이 어떤 과정을 거쳐 학습하게 될 것인지 이해하도록 한다. 여기서 교사의 교육 목표를 제시하여 학습 과제가 무엇인지 주지시키고, 그 목표를 달성할 수준을 명시하여 동기를 유발한다. 학생이 이미 가지고
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
초등학교 미술과(미술교육)아동발달이론,교육과정, 초등학교 미술과(미술교육)지도방법,DBAE수업모형, 초등학교 미술과(미술교육)평가,외국 사례
수업과 평가, 서울 일지사▷ 교육부(1997), 미술과 교육과정 별책13, 대한교과서▷ 박휘락(1998), 한국미술교육사, 예경출판사▷ 박인숙(1999), 정보화사회를 위한 미술교육의 방향과 지도방안에 관한 연구 - 초등학교 미술과 생활 영역을 중심으로, 국민대학교 교육대학원 석사논문▷ 양경희(1997), 21C를
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.16
[교육공학] 가네의 교수설계이론을 활용한 중등 체육 수업지도안-배드민턴(badminton)
수업을 통한 학생들의 적극적 생활체육 참여 기반 마련→ 생활체육 참여를 통한 보다 전문적이고 효과적인 자신만의 여가생활 가능→신체적 ․ 정신적 건강 증진 및 폭넓은 대인관계 형성2. 모형 및 모형 선정 이유1) 모형 : 가네의 9가지 수업사태2) 모형 선정 이유가네 이론이 가장 많이 쓰이고 있
17페이지 | 1,400원 | 2011.01.18
몸을 스트레칭 하는 형식으로 진행한다.(앉아서 발바닥붙이고 무릎땅에 닿기,발을붙이고 무릎을 핀상태에서 몸앞으로 굽히기(좌전굴),서로 짝을 지어서 콩쥐팥쥐 해주기)5~7분무리한 스트레칭은 금지시킨다.차시 예고학습 동기를 높이기 위하여다음시간에는 어떤 것을 배울지 미리 예시한다.
4페이지 | 1,500원 | 2010.12.10
프로젝트 접근법을 설명하고 프로젝트 접근법 수업 예시안에 대하여 작성
조사(인터넷,책)단계별 활동계획기타 여러활동새 주제 선정자원 목록교사의 의도된 활동자연과 연계사항소주제의 확산 및 전이참고문헌김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
3페이지 | 2,000원 | 2010.11.09
구성주의수업(구성주의학습이론)구성원리, 구성주의수업(구성주의학습이론)이론적이해와 학습조건, 구성주의수업 교사자질과 수업모형, 적용방안
수업(구성주의학습이론)의 교사 자질사회과 7차 교육과정은 구성주의 학습관을 주요한 원리로 채택하고 있다. 그러면 이에 대한 구체적인 적용은 어디에서 가능할까? 이는 초등 사회과 교과서의 주제 선택학습이나 단원 정리학습에서 적용이 가능하다. 예를 들면 『초등학교 3-1학기 교과서』102쪽
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
수학과 수개념학습 수개념, 수학과 수개념학습 의미, 수학과 수개념학습 이론, 수학과 수개념학습 지도자료, 수학과 수개념학습 수업모형과 지도방법
수업모형과 지도방법과 정활동 내용문제파악▪출발점 행동 고르기(선수 학습 요소)▪사상의 제시, 관찰 (범례적인 외연 자료)▪공부할 문제 설정개념의 추구(유별․추상)▪분류 조작 활동 (이진 전개법에 의한 분류)▪공통 성질의 발견(귀납적 추리)* 이름 붙이기와 정의 내리기개념화▪개념
16페이지 | 6,500원 | 2010.09.29
수업 절차를 통해서 적극적인 전이가 이루어지도록 교수방법 개선에 노력해야 한다.- 중고등학교의 아동들은 피아제의 인지 발달 이론 중 형식적 조작기의 아동에 속하며 이런 아이들을 가르치는 방법에는 4가지 방법이 있는데 먼저 구체적-조작적 교수 전력과 자료
20페이지 | 2,100원 | 2010.09.27