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평가하는 제도이다. 이것은 2005년 5월 2일 교육인적자원부가 발표한 교원평가제도 개선 방안의 내용이다. 추진방향에 따르면 평가대상은 국공립은 물론 사립 학교를 포함한 모든 초중고교 교원이다. 평가내용은 교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가받고 일선 교사는 수업계획과 실행 등에 대해 평
9페이지 | 1,400원 | 2010.08.20
[교육학] [교육학]교원평가제 찬반논쟁에 관한 고찰(A+리포트)
교원단체는 교원평가가 교사의 전문성을 높이는 데 도움이 될 것이라고 말한다. 반면 교원단체들은 교원평가가 교사의 전문성을 높이기는커녕 교육현장을 황폐화시킬 것이라고 주장한다. 경쟁체제 아래에서는 ‘자기 몫’부터 챙겨야 하기 때문에 학교 교과모임 등의 자발적인 수업연구 풍토를 망가
13페이지 | 1,500원 | 2009.03.20
교원평가제도는 학습지도와 생활지도 등 교육 본질적 활동을 중심으로 평가하여 ‘승진’ 중심의 평가가 아닌 교원능력 개발과 전문성을 지원하기 위한 평가체제이다. 학부모․학생은 수요자의 입장에서 만족도 설문조사를 통해 참여함으로써 공교육의 질을 높여 학생들에게 더 나은 수업을 보장할
2페이지 | 400원 | 2009.11.07
평가하는 제도로써 2005년 5월 2일 교육인적자원부(현 교육과학기술부)가 발표한 교원평가제도 개선 방안의 내용이다. 추진방향에 따르면 평가대상은 국공립은 물론 사립학교를 포함한 모든 초중고교 교원이다. 평가내용은 교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가받고 일선 교사는 수업계획과 실행
31페이지 | 2,600원 | 2009.11.06
교원(교장, 교감. 교사)이 그 대상이 된다.교원평가제(교원능력개발평가)란?교원평가의 내용과 평가방법교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가 받고 일선 교사는 수업계획과 실행 등에 대해 평가를 받게 된다. 평가방법은 동료교원은 평소 관찰이나 한 학기에 1회 이상 공개 수업을 하여 종합적으
22페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
교원평가제에 대한 나의 관점2. 교원평가제에 대비하여 나는 어떻게 준비할 것인가?Ⅴ. 참고 자료Ⅰ. 교원평가제란 무엇인가?1. 교원평가제의 정의최근 사회에 뜨겁게 부각되며 쟁점으로 떠오르고 있는 교원평가제란 동료교사와 학생, 그리고 학부모가 참여하여 교사의 수업활동을 평가하여 교원의
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
교원 (상호평가)학생,학부모 (만족도 조사)3~7인의 성과상여금심사위원회평가영역교육자로서 품성공직자로서 자세학습지도, 생활지도교육연구 및 담당 업무(교감: 교육활동지원 등 기타 행정사무 관리)교장, 교감 : 학교 경영, 장학, 교원의 능력개발 등교사 : 수업계획, 수업실행, 평가 활용 등
16페이지 | 1,500원 | 2012.03.21
[교육행정및교육경영]교원평가제도의현황과 문제점및 개선방안
평가에 있어 부정을 줄일 수 있으나 전체적으로 운영되기 까지 문제점이 있고, 평가의 신뢰성, 평가기준의 통일성, 일반화되기 어려움 등의 문제점이 있는데 앞으로 살펴보겠다.**교원평가제도의 문제점초ㆍ중ㆍ고교생들은 교사의 수업능력보다는 인격적인 대우나 편애 여부에 대해 상대적으로 불만
6페이지 | 500원 | 2006.07.03
평가뿐만 아니라 인사관리적 측면에서 교사의 잠재적 능력과 적응성에 대한 평가를 함으로써 승급이나 감봉 및 복직, 전임 등의 인사고과의 기준으로 사용될 수 있다. 이렇듯 근무평정제도는 교사의 능력개발, 실적향상 등 자기계발을 유도하고, 우수한 교원을 확보하여 교육의 전반적인 질 개선의 효
12페이지 | 1,400원 | 2010.04.15
교원의 질을 뛰어넘을 수 없다면 국가는 교원의 질을 높이기 위한 정책 책임을 져야 한다. 따라서 새로 도입될 ‘교원평가제’는 ‘퇴출’과 ‘통제’를 위한 것이 아니라 ‘지원’과 ‘향상’을 위한 것이어야 한다.셋째, 현행 입시위주 교육풍토 속에서 수업에 참여하지 않는 학부모에게 교원 평가
5페이지 | 1,400원 | 2010.04.26
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