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국어과 수업의 실태 -문학교육을 중심으로-Ⅰ. 서론21세기의 우리 교육은 학습자의 개별성 및 다양성을 추구해야 하며, 학습자의 능동적인 참여를 통한 창의성과 다양한 감성, 문화적 소양을 육성해야 한다. 또한 학습자의 학습하고자 하는 의욕을 길러주고 학습할 것을 선택하는 능력,
14페이지 | 1,400원 | 2004.11.23
국어교과서 수록 근대 소설교육의 실제 염상섭의 삼대 를 중심으로
교육에서는 작중 인물을 어떻게 읽고 받아들이냐 하는 것이 중요한 관건이므로 등장 인물에게 보내는 편지나 등장 인물의 입장이 되어 써 보는 편지는 소설 이해와 표현 능력의 통합 훈련이라 할 만하다.4. 6차 교육과정의 국어과 교재에 실린 와 비교.6차 교육과정에서의 「삼대」7차 교육과정
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
[국어어휘론] 국어 어휘 교육에서 한자어 교육 지도의 현황과 문제점 -중학교 국어 교과서를 중심으로
사고 과정임을 주목할 때, 한자어 교육에 바탕한 어휘력 신장은 바로 학습자의 사고력 신장과 높은 상관도를 갖는다는 점에서 중요한 학습 요소로 볼 수 있다. 그러나, 한자어 교육은 국어교육과 한문교육 사이의 사각 지대에 놓여 있다. 국어교육과 한문교육 양자로부터 이런 저런 이유로 유기되어지
15페이지 | 1,400원 | 2010.01.14
국어교과서 수록 현대소설 교육의 실제 황순원의 소나기 을 중심으로
관적 상관물이 무엇인지 찾고, 그 의미를 파악해 보는 활동을 들도 살펴볼 수 있다.교육부, 「초 ․ 중등학교 교육과정」, 교육부고시 제 1997-15호 1997교육부, 중학교 7학년 2학기 국어 교과서 및 교사용 지도서박은화, 2003, 동국대학교 교육대학원 서영란, 2003, 현대소설을 통한 논리적 사고력 지도 연
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[국어어휘론] 초등어휘교육의 방법 -5학년 읽기`아침햇살 오르거든`을 중심으로
중심으로Ⅰ. 서론1. 국어 어휘 교육의 중요성2. 국어 어휘 교육의 현황 및 문제점Ⅱ. 본론1. 국어 어휘 교육 방법에 대한 토론2. 「아침햇살 오르거든」을 통한 국어 어휘 교육 방법 토론1) 어휘의 구조에 따른 교육 방법가. 파생어나. 합성어다. 관용표현2) 의미관계에 따른 교육가. 유의어
9페이지 | 1,400원 | 2010.01.14
사회과(교육) 가치판단중심, 영어과 노래,챈트수업, 국어과(교육) 쓰기,말하기듣기, 미술과 감상영역, 실과과(교육) 팀티칭수업, 도덕과 토론수업
사회과(교육) 가치판단중심수업지도, 영어과(교육) 노래와 챈트수업지도, 국어과(교육) 쓰기수업지도, 국어과(교육) 말하기듣기수업지도, 미술과(교육) 감상영역수업지도, 실과과(교육) 팀티칭수업지도, 도덕과(교육) 토론수업지도 분석Ⅰ. 사회과(교육) 가치판단중심수업지도1. 가치판단중심 수업지
17페이지 | 6,500원 | 2011.03.24
국어교과서수록 근대소설 교육의 실제 김유정의 봄봄을 중심으로 서술 방식을 통한
국어교과서수록 근대소설 교육의 실제-김유정의 을 중심으로 서술 방식을 통한 소설 교육 연구 및 교육의 실제-Ⅰ. 서 론현대 소설 교육 연습‘이라는 과목을 들으면서 현재까지 소설의 플롯, 시간과 공간 구조, 서술방식, 초점화, 패러디 이렇게 6가지 관점에서 소설 교육을 위한 이론적 기
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
국어교과서수록 현대소설 교육의 실제 윤홍길의 기억속의 들꽃을 중심으로
교육과 그 중요성은 당연한 것이다. 따라서 이 보고서에서는 각 종 논문을 참고로 하여 7차 교육과정에서 중시되고 있는 학습자 중심의 현대 소설 교육 방법의 대표적인 협동학습을 이용한 소설 교육을 교과서 중심으로 살펴보고 실제 작품 ‘기억 속의 들꽃’에 적용해 보고자 하였다.현재 이루어지
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어 교과서 수록 현대소설 교육의 실제 옥상의 민들레꽃을 중심으로
문제점을 비판적으로 생각하고 판단해서 표현하는 힘을 기를 수 있을 것이다. ◇ 참고문헌조영수, 「드라마관습을 활용한 소설의 정서체험」, 2005.최미숙 외 7명, 『국어 교육의 이해』, 2008, 사회평론최시한,『소설의 해석과 교육』, 2005, 문학과지성사구인환 외, 『문학 교육론』, 2001, 삼지원
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
국어교과서 수록 현대 소설교육의 실제 이청준의 눈길 을 중심으로
관적인 생각들로 써내려간 레포트라 다소 억지스러운 감도 있지만 내가 어떻게 소설을 교육받았는지 다시 한번 책을 들춰보고 확인해 보는 과정에서 얼마나 우리나라에서 소설을 교육하는게 획일적인지 확인 할 수 있었다. 절대적인 교사중심의 수업은 학생들에게 흥미를 유발하지 못했고 발단이 어
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29