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[국어교육] 쓰기교육방법에 대하여- 쓰기워크샵(writing workshop)을 중심으로
중심의 쓰기 교육을 지향하고 있다.둘째, 자기주도적인 쓰기 능력 신장을 목적으로 하여 교사에게서 학습자에게로의 교수 학습 권한이 이양되는 책임이양원리를 주축으로 하는 직접 교수법을 통해서 쓰기 수행에 필요한 원리 및 전략을 가르치도록 하되, 자기 점검과 평가 과정을 유기적으로 관련지
8페이지 | 1,400원 | 2004.07.09
[사범대학, 국어교육, 시지도, 문학교육] 학생 중심 시 지도방안
관계를 알고, 이를 작품 수용에 능동적으로 활용한다.10-문-5 작품에 드러난 사회․문화적 상황을 파악하고, 이를 작품 수용에 능동적으로 활용한다.전통적인 국어교육과 학습자 중심 국어교육의 비교 엄해영(1998), 시교육방법론, 서울교대초등교육연구소.구 분전통적인 국어 교육학습자 중심 국어
10페이지 | 1,000원 | 2008.06.10
[국어교과교육론] 교육과정에 따른 기존 교과서 분석 및 교재 재구성 -`읽기` 영역을 중심으로
< 국어교과교육론 >교육과정에 따른 기존 교과서 분석 및 교재 재구성 - ‘읽기’ 영역을 중심으로 -《 목 차 》 Ⅰ. 선정 교육과정 항목 및 선정의 근거 1. 선정 교육과정2. 교육과정 항목 선정의 근거Ⅱ. 기존 교과서의 분석 및 문제점 1. 기존 교과서의 분석 (국어(상)-1. 읽기의 즐거움과 보람)2.
33페이지 | 2,700원 | 2008.10.16
[국어교과교육론] `봄봄`을 중심으로 본 비언어, 반언어적 표현 학습 -말하기 듣기 영역
국어과교육은 언어교육으로서 언어의 본질, 언어교육의 내용과 언어교수학습, 그리고 언어교육환경에 대한 일정한 관점을 확립하고 있어야 한다. 가장 먼저 언어의 기원에 따라 언어의 본질을 생각해 보면 당연히 언어 지도는 일차적으로 음성 언어지도부터 선행되어야함에도 어느 정도 현실적인 의
20페이지 | 3,800원 | 2006.11.07
인터넷 신문과 국어교육- 기사 제시방식과 답글 생산방식 등을 중심으로 연구
교육과의 명확한 차이를 나누기 어려운 부분이 많았다. 그러므로 인터넷 신문 매체를 국어교육에서 어떻게 활용할 지에 대해 더욱 논의해 보아야 할 것이며, 이러한 논의는 결국 국어교육 내용이 풍부해 지는데 도움이 될 것이다.♤ 참고문헌국현호, 「인터넷 신문의 저널리즘적 특성에 관한 연구」,
8페이지 | 1,500원 | 2014.05.03
[국어교육] 애니메이션과 비판적 문식성-디즈니 `인어공주`를 중심으로
아동에게는 어떻게 조성되고 있는지에 대한 실질적인 담론이 필요4. 참고자료임병희, , 목포대.김영하, , 충남대.전국국어교사모임 매체연구부(2005), , 나라말.감사합니다
14페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
[국어교육] 한국의 그림책을 통한 한국 문화의 이해 -일본에서 번역과 출판된 한국 그림책을 중심으로
1. 한국의 독특한 문화와 민족성이 담겨져 있는 그림책2. 일본의 과제 도서로 처음으로 선정된 한국 그림책3. 황소4. 도깨비5. 호랑이6. 불개․삽사리․사신(청룡․백호․현무․주작)7. 해태8. 서민들의 생활9. 그림책 같은 영화 ≪집으로≫
9페이지 | 2,000원 | 2014.09.22
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 현진건의 운수좋은 날 을 중심으로
-현진건의 ‘운수좋은 날’을 중심으로 국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제-목 차Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적2. 1920년대 소설의 성격과 경향Ⅱ. 본론1. 인물을 통한 학습 방안2. 표현 기법을 통한 학습 방안가. 구성상의 특징(Plot)나. 시간과 공간구조다. 서술 방식라. 초점화 마. 시점바. 반어의
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어이해교육론 중심 생각 찾기 방법 관련논문요약1.황현미(수원선일초등학교), 한국국어교육 제28집 371-404중심어는 글의 객관적이며 핵심적인 정보로, 텍스트를 이해하는 데 중요한 요소이다. 따라서 중심어를 찾는 것은 중심내용을 파악하기 위해서 반드시 필요한 과
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 양귀자의 원미동 사람들 을 중심으로
관점에서 소러 교육은 그 의의를 분명히 할 수 있다. 마지막으로 제시한 학습자 중심 교육은 학습자의 개성과 창의성을 최대한 존중하여 주며, 잠재력과 상상력을 개발하도록 하는 데 그 목표가 있다. 소설은 암기해야하는 지식이 아닌 인간에게 인간의 본질을 직접 체험하게 하고, 논리가 아닌 감성으
5페이지 | 900원 | 2015.03.29