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[유아교육과 A형] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명
비교육적 정보홍수에 적극적으로 대처하기 위해서 필요하다.(1) 인적 자원의 효율적인 개발사회의 입장에서 볼 때, 국가 경제발전의 원동력인 인적 자원의 효율적인 개발을 위해 정부와 사회의 입장에서 부모교육에 힘쓰게 되었고, 또한 빈곤계층의 폭을 좁히는 사회복지의 장기적 계획의 일환으로
18페이지 | 4,000원 | 2016.04.02
[유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환~
교육학자들이 통합교육과정에 관한 제반 이론을 상세히 소개함으로써 현장 적용의 가능성을 높였고, 또 1981년에 실시된 제 4차 교육과정 개정에서 우리나라 역사상 처음으로 초등학교 1,2학년을 대상으로 한 교과의 통합지도가 실시되었다. 이는 각 교과의 성격을 그대로 유지하면서 관련 있는 교과끼
15페이지 | 4,000원 | 2016.03.27
[유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환~
교육학자들이 통합교육과정에 관한 제반 이론을 상세히 소개함으로써 현장 적용의 가능성을 높였고, 또 1981년에 실시된 제 4차 교육과정 개정에서 우리나라 역사상 처음으로 초등학교 1,2학년을 대상으로 한 교과의 통합지도가 실시되었다. 이는 각 교과의 성격을 그대로 유지하면서 관련 있는 교과끼
14페이지 | 3,000원 | 2016.03.26
비교육적이라는 비판을 받고 있지만, 개인차를 식별해주고 동기유발을 시켜준다는 장점도 지니고 있다. 이 평가는 비교집단 내에서 한 사람씩 상대적 서열화하여 학력을 평가하는 시스템이다.▷ 장 점- 항상 자신이 경쟁할 사람과 비교된다는 점에서 상대평가는 유용한 방법이다.- 상대평가에서는
54페이지 | 4,000원 | 2016.02.04
교육학)는 “7차 교육과정 개정에서 문과 수학에 미적분이 없어졌다가 2009년 개정 때 다시 포함됐다. 학생 복지와는 상관없이 미적분 전공자 및 사교육 시장의 이해관계와 ‘대학에서 미적분을 가르쳐야 하느냐’는 반발 등이 결합돼 이런 현상이 나타난 것”이라고 설명했다. 4) 각 지역 교육감 9시 등
23페이지 | 2,800원 | 2016.01.22
교육학까지 확대되었다. 프뢰벨은 교육에 있어서 자기활동을 창조적인 것으로 보고 이를 육성하려고 하였으며, 그의 카일하우 학원에서 이 방법을 적극적로 시도하였다. ③작업(노작)의 원리노작교육은 진리에 접근하는 교육으로서 진리를 근거로 창조의 교육을 진행할 수 있다는 것이다. 특히 아
17페이지 | 800원 | 2016.01.05
헤르바르트(Herbart)의 교육사상 - 헤르바르트의 생애와 교육사상(교육의 목적 및 방법, 흥미의 종류, 교수단계설), 헤르바르트 학파
교육학은 그가 살아 있을 때에는 크게 주목을 받지는 못했다. 그러나 그의 교육이론은 그가 죽은 후 19세기 후반에 소위 헤르바르트주의자 또는 헤르바르트 학파로 통칭되는 일련의 학자들에 의해 계승 발전되어 세계 각국의 교육이론과 실천에 지대한 영향을 미쳤다. 특히 그의 체계적인 교수론은 교
6페이지 | 2,000원 | 2015.10.26
[특수아교육 B형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합
교육학 개론, 학지사, 2010.이소현, 유아특수교육, 학지사, 2003.김정은 외, 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법, 국립특수교육원, 2001.김희진 외, 미래지향적 유치원 교육과정 개발 방향 설정을 위한 소고, 육아지원연구, 2010.박선영, 특수학급 교사의 교직수행에 대한 질적 사례연구, 대구대학교 교
14페이지 | 3,500원 | 2015.10.06
교육을 기대하기는 어렵게 된다.참고문헌박선영 저, 교육학개론, 박영스토리 2015성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015
4페이지 | 1,200원 | 2015.10.04
교육학자들은 공교육에서 이뤄진 평가의 강화, 학교 간 성적 비교표 발표, 학부모의 학교 선택권 부여, 성취 수준이 낮은 학교에 대한 폐교 조처, 기업체의 학교 운영 개입 확대 등 여러 가지 시도가 실패했음을 인정하는 분위기다. 사람들은 ‘선택이 효율성을 보장할 것’이라는 신념을 강하게 가지
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27