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(교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오
(교과논리및논술 D형) ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문1) 교권 침해 양상과 교사의 대응2) 교실 붕괴의 원인과 해결로서의 귄위의 문제2.
15페이지 | 5,000원 | 2019.04.05
보건교육 B형, 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하
11페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
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13페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
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12페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
보건교육 A형, 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여
12페이지 | 5,000원 | 2019.04.02
보건교육 B형, 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육
보건교육 B형, 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하
11페이지 | 5,000원 | 2019.04.02
보건교육 C형, 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
보건교육 C형, 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대상으로 정하고, 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한
12페이지 | 5,000원 | 2019.04.02
보건교육4C) 직장남성여성에 대한 비만관리교육 그린의 프리시드프로시드모형을 적용0k
교육의 이론과 실제. 학문사-소문기,송윤경,임형호대한한방비만학회지 제6권 2호.노인비만의 임상적 의의에 대한 고찰. - 이연정, 2008, 노인의 비만관리. 차의과닥해학교 분당차병원 - Arch Intern Med 2003;163:1524-1528.- 학술정보서비스(http://www.riss.kr)- 대한영양사협회(http://www.dietitian.or.kr/index.asp)- 대한비
9페이지 | 5,000원 | 2019.03.30
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12페이지 | 5,000원 | 2019.03.30
보건교육A형 (방송통신대 2019) 초/중/고등학생의 인터넷 (스마트폰, 게임중독)예방 교육,보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성- 방송대 보건교육A형
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12페이지 | 5,000원 | 2019.03.29