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보건교육A형 (방송통신대 2019) 초/중/고등학생의 인터넷 (스마트폰, 게임중독)예방 교육,보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성- 방송대 보건교육A형
교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육A형, 보건교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷예방 보건교육, 보건교육, 초중고등학생의 인터넷 예방교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을
12페이지 | 5,000원 | 2019.03.29
보건교육4B 생애전환기대상인구 40대 이상의 건강검진에 대한 보건교육 그린의 PRECEDE
보건교육4B 생애전환기대상인구 40대 이상의 건강검진에 대한 보건교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성0k환경보건학과 보건교육4B형생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반
13페이지 | 5,000원 | 2019.03.29
보건교육, 보건교육, 생애전환기대상인구의 건강검진, 보건교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육, 보건교육보건교육 B형방송통신대 2019생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다:A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대
12페이지 | 5,000원 | 2019.03.29
교육과 아울러 청소년 게임중독 예방 및 치료 프로그램이 체계적으로 개발되어야 할 필요성이 절실하다.따라서 게임중독된 학생과 게임중독에 노출될 위험이 있는 청소년들에게 게임사용을 스스로 절제할 수 있는 능력향상에 기여되기를 바라며 본 과제를 마친다.Ⅳ. 참고문헌김영임 외(2014), 보건
12페이지 | 4,000원 | 2019.03.20
보건교육학 번 : 성 명 : 연 락 처 :○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다: A형(0,1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9) -개인을 교육대상으로 정하
12페이지 | 5,000원 | 2019.03.19
[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육
보건교육- PRECEDE-PROCEED모형 적용* 주제 - 초중고학생의 스마트폰게임 중독에 대한 보건교육* 대상 - OO시 OO중학교 1학년 4반 / 37명* 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 - OO중학교는 OO 부심에 위치를 하고 있으며 이 학교 남녀 재학생 2학년 3반 학생 37명을 게임중독에 대한 보건교육의 대상으로 선정하였
17페이지 | 4,500원 | 2019.03.17
보건의료제공자, 보건교육자로부터 받는 긍정적 또는 부정적 반응이 이에 속한다. 마지막으로 촉진요인이란 건강관련 활동을 하도록 도와주는 요인으로 보건의료 및 지역사회자원을 의미한다. 5) 5단계- 행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)이전단계에서 파악된 다양한 정보들을 가지고 적
12페이지 | 5,000원 | 2019.03.08
[방통대 2019-1]생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육
보건의료 및 지역사회자원5단계행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)보건교육의 계획 마무리(최종)가능한 예산과 보건교육이 이루어지는 시간 결정 등 교육 시행의 모든 사항 결정PROCEED6단계수행(Implementation)보건교육 실시7단계과정평가(Process Evaluation)1~6단계까지의 과정의 적절성
5페이지 | 4,000원 | 2019.03.08
[방통대 2019-1]초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육
보건교육1. 주제2. 대상3. 사회-역학적 진단4. 행위적, 행동적 진단5. 교육적, 조직적 진단6. 행정적, 정책적 진단7. 일반목표 및 구체적 교육 내용8. 참고문헌1. 주제중학생의 컴퓨터 중독에 관한 보건교육2. 대상부산광역시 동래구에 살고 있는 D중학교 3학년 남학생
6페이지 | 4,000원 | 2019.03.04
특수아교육학개론 D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및
교육의 중요성이 강조되면서 일반학급에 배치되어 특수교육을 받는 사례가 증가하게 되었다. 이로 인해 일반교사의 언어장애에 대한 인식의 필요성이 강조되고 있다. 최근 5년간 특수교육대상자의 교육환경별 배치 현황을 살펴보면 일반 학교에 배치되어 통합교육을 받는 학생이 2007년에는 전체 특수
16페이지 | 4,900원 | 2018.09.28