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능동적인 미디어의 주체“넷세대는 주어진 것을 그대로 받아들이지 않는다. 그들은 능동적인 활동가이며, 협력자이며, 조직가이며, 독자이며, 작가이며, 감정사이며, 심지어 비디오 게임의 사례에서와 마찬가지로 전략가다. 그들은 단순히 관찰만 하지 않는다. 그들은 참여한다. 묻고, 토론하고, 주장
23페이지 | 1,900원 | 2012.04.09
능동적 커뮤니케이터’로서 자신의 필요에 따라 미디어를 능동적으로 선택하고 이용한다는 이용과 충족 이론의 가정 하에, 유행에 민감한 20대 대학생들이 어떤 방식으로 블로그라는 매체를 이용하고 또 블로그 이용을 통해 어떠한 욕구를 충족시키는지 알아보고자 연구를 진행하였다.2. 이론적 배경
25페이지 | 2,500원 | 2015.01.05
[매스 커뮤니케이션 이론] 이용과 충족이론(Uses and Gratification Theory)
능동적 수용자론2) 개인의 욕구와 미디어 이용의 분류 4. 이용과 충족이론의 인식론적 토대 : 기능주의, 구조주의, 이성적 선택 패러다임1) 기능주의 패러다임 2) 구조주의 패러다임 3) 이성적 선택 패러다임 5. 이용과 충족이론의 체계1) 이용과 충족이론의 전개과정2) 이용과 충족이론의 일반적 기
70페이지 | 3,400원 | 2009.08.18
미디어가 수용자의 욕구충족에 따라 서로 경쟁하고 있다는 사실을 바탕으로)우리는 이용과 충족이론이 매스 미디어의 수용자를 능동적 존재로 인식했다는 점이 타당하다고 생각되어, 수용자들이 미디어를 어떻게 이용하고 충족을 하는 가에 대한 연구를 통해 이론을 검증하고 향후 가능성을 알아보
54페이지 | 3,100원 | 2011.03.04
미디어가 사람들에게무엇을 하느냐사람들이 매스미디어를 가지고 무엇을 하느냐정의&개념매스미디어 수용자들은 개인적으로 경험된 특정한 욕구를 충족시키기 위해 미디어의 산물을 능동적으로 소비한다매스미디어 수용자 능동적 해독자: 목적지향적 매스미디어 사용미디어를 다양하게 해
14페이지 | 1,600원 | 2010.08.27
‘수용자론’을 듣는 수용자 분석-이용과 충족 이론을 바탕으로연구 목적연구 문제연구 방법(설문조사, 심층 일대일 인터뷰)연구 결과한계점Q&A목차-대학 전공 수업을 하나의 미디어(Media)로 규정SMCRE-수강생들은 능동적. 수업은 선택-수강생들의 선택에는 각자 다른 이용 동기 존재-이용과 충
23페이지 | 1,900원 | 2012.05.29
미디어 수용자들은 개인적으로 경험된 특정한 욕구를 충족시키기 위해 미디어의 산물을 능동적으로 소비한다는 이론적 관점. 사실상 엄격한 의미에서 이론이라기보다는 미디어 수용자연구에 대한 하나의 접근방법이다. 이용과 충족이론은 종래의 매스 커뮤니케이션 연구가 활기를 잃고 있던 1950년대
27페이지 | 2,600원 | 2008.04.14
능동적이고 적극적인 수용자 개념은 이용과 충족 연구의 핵심 개념이다. 능동적 수용자란 미디어 이용 동기들(motives)과 의식적인 인지과정에 근거해서 특정 미디어와 내용에 참여하며 그 참여로부터 그들이 바라는 만족을 얻을 수 있을 것으로 기대한다는 것이다. 다시 말해서 매스 커뮤니케이션 상황
7페이지 | 900원 | 2005.05.12
미디어 이용의 준비단계- 진행노출행위 : 미디어를 이용하는 동안의 동시적 행위로 미디어 내용에 대한 사람들의 관여 정도.● 충족 : 욕구가 얼마나 충족되었는가의 정도.3. 이용과 충족이론의 기본 가정① 수용자는 능동적 존재로 미디어 이용은 대부분 목적 지향적.② 매스커뮤니케이션 과정에서
3페이지 | 800원 | 2010.08.31
미디어 사이의 관계는 비인격적이다.이와 같은 시각은 매스미디어의 수용자를 수동적이고 무기력한 존재로 파악하기 때문에 상대적으로 매스미디어의 힘과 영향력을 높게 평가하는 경향을 보인다. 과거의 매스커뮤니케이션 연구는 수용자의 속성을 수동적 혹은 능동적으로 구분 짓는 이분법적인 사
16페이지 | 1,400원 | 2010.03.31