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미디어가 중심이 되는 시대에서 사용자의 능동적인 선택이 이루어지게 되어 더욱 가속화 되어 가고 있다. 현재 언제, 어디서든 모비일기기로 인터넷에 접속이 가능하고, 유비쿼터스 시대를 바라보는 시점에서 특히 상호작용을 위한 속도의 증대는 더 이상 선택이 아닌 필수이다.속도의 증대는 빠른
18페이지 | 2,500원 | 2008.06.17
능동적 소비크리슈머트윈슈머마이크로미디어법노인인구 급증베이비부머 세대실버족4소비문화 변화에 따른 소비행태새로운 소비문화의 흐름트윈슈머(Twinsumer)쌍둥이‘Twin’과 소비자‘Consumer’의 합성어생각, 취향, 소비 등의 성향이 유사한 소비자예) G마켓, 옥션, 11번가와 같은 인터넷 쇼
23페이지 | 800원 | 2019.05.13
능동적 수용자를 설정하면서 수용자가 매스미디어를 이용한다고 본다는 점에 있다. 그럼에도 불구하고 UMC가 출판된 이후로도 대부분의 이용과 충족 연구의 이론적․방법론적 토대는 일관성 있게 제시되진 않았다. 대체로 이용과 충족 연구는 사회심리학적 전통과 기능주의 이론의 맥락에서 이해되어
5페이지 | 5,000원 | 2013.08.01
미디어 이용의 분류①카츠의 논문- ‘이용과 충족 모델’②McQuail, Blumler & Brown, (1972) 이용과 충족에 대한 4가지 범주③마크 레비의 연구④카츠, 구레비치, 하스(1973)의 범주4. 미디어 이용에 관한 연구 및 결과5. 결론목차1. 매스미디어의 이용“’능동적 커뮤니케이터’라는 개념은 커뮤니케이션
20페이지 | 1,700원 | 2009.08.29
제 1장 서 론제 1절 미디어교육의 의의미디어교육은 미디어의 다양한 기능 및 역할을 극대화하고, 급증하고 있는 여러 가지 역기능적 문제점들을 최소화하기 위한 방안의 하나로, 능동적이고 적극적인 수용자 의식을 토대로 스스로 미디어를 선택하고 활용할 줄 아는 주체적 능력을 배양시키기 위한
53페이지 | 3,400원 | 2008.06.27
제 1장 서 론제 1절 미디어교육의 의의미디어교육은 미디어의 다양한 기능 및 역할을 극대화하고, 급증하고 있는 여러 가지 역기능적 문제점들을 최소화하기 위한 방안의 하나로, 능동적이고 적극적인 수용자 의식을 토대로 스스로 미디어를 선택하고 활용할 줄 아는 주체적 능력을 배양시키기 위한
50페이지 | 4,100원 | 2007.12.24
미디어와 관련해서 미디어 채널들에 따라 혹은 내용이나 공연형태에 따라 독자, 시청자, 청취자를 가리키는 ‘미디어 수용자’일 뿐 아니라 인간 커뮤니케이션(human communication)과정에서 송신자가 전달하는 메시지를 받는 수신자인 동시에, 메시지를 발신하는 송신자로, 혹은 텍스트를 능동적으로 이용
6페이지 | 1,100원 | 2010.01.14
미디어가 주는 정보를 곧이곧대로 수용하고 믿는 수밖에 없는 걸까. 방송 수용자에는 수동적 수용자와 능동적 수용자가 있다. 수동적 수용자는 송신자의 입장에서 바라본 하나의 표적으로서의 수용자로, 송신자가 마음만 먹으면 설득과 조종이 가능한 힘없는 대상이다. 즉, 수용자는 수동적이고 무기
6페이지 | 1,100원 | 2010.03.09
[매스컴사회학] 수용자 운동에 대하여 - 국내의 ‘안티문화’를 중심으로
능동적이라고 할 수 있다. 수용자 운동은 수용자가 주체가 되어서 벌이는 운동이므로, 수용자 운동은 능동적인 수용자 행동의 결과물이라고 볼 수 있다. 수용자 운동이란 “미디어를 올바로 이해하고 미디어가 인간에게 미치는 각종 영향력에 대해 체계적으로 인식한 후, 이를 능동적으로 선택하여 수
22페이지 | 2,800원 | 2004.01.09
미디어, 공연, 영상의 수동적 계열화에서 한 발 벗어나, 학생들이 주체로서 대상과 소통하고 이해하는 과정에서 능동적으로 선택할 수 있는 매체(medium)로 인식함을 가능하게 하는 융합교육을 지향 - 능동적으로 진화하며 자리매김을 할 수 있도록 이끌어주는 체계적인 훈련과 디자인 방법론 제공‣ 연
24페이지 | 2,400원 | 2010.10.27