레포트 (50,714)
콜버그의 이론과 초등교육 - 딜레마 사례 - 교실 수업 적용
교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다.2. 도덕성 발달 이론피아제의 이론을 확대하여 도덕성의 인지발달이론을 확립한 이론가가 콜버그다. 콜버그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
이론은 사회를 유기체에 비유한다. ① 뒤르껨(Emile Durkheim)- 뒤르껨(Emile Durkheim)은 교육을 사회 생활을 아직 갖추지 못한 어린 세대를 위한 성인 세대의 영향력 행사라고 정의하였고, 그 목적은 전체로서의 정치사회와 아동이 장차 소속하게 되어 있는 특수환경의 양편이 요구하는 지적, 도덕적, 신체적
6페이지 | 2,000원 | 2013.06.29
교육을 담당하여야 한다고 주장한다.수학여행 등의 중시 학교는 공동체의식 함양에 도움이 되는 여러 교육활동을 수행하여야 하며, 그 가운데 ‘수학여행’이나, ‘학교캠핑’은 공동생활을 통한 연대의식의 함양이라는 점에서 중시된다.기능주의 교육이론의 비판(와쉐이)모든 사회조직을 기능
24페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
도덕과 교육이론 - 칸트 이론의 고찰과 자기 경험 분석 및 도덕 교육에의 적용 예
< 도덕과 교육이론 >칸트 이론의 고찰과 자기 경험 분석 및도덕 교육에의 적용 예1. 칸트 이론의 고찰칸트와 자유 / 칸트와 선의지, 의무 / 칸트와 도덕적 법칙의 보편성2. 칸트 이론에 입각한 경험 분석사례1 / 사례2 / 사례33. 칸트 이론에 입각한 도덕 교육 적용 예초등학교 5학년 도덕 5. 서로 존중
10페이지 | 1,300원 | 2015.04.24
E. Durkheim의 교육이론사회학자이며, 대학에서 교육학 교사로서 재직했던 에밀 뒤르껨(Émile Durkheim, 1858~1917)은 교육연구를 실천지향적 연구와 과학지향적 연구로 구분하고, 후자를 발전시킴으로써 교육학을 사회과학의 한 구성으로 발전시킬 수 있다고 보았다. 그러나 그의 교육학의 방향은 밝은 빛을
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[교육심리] 콜버그(Kohlberg. Lawrence)의 도덕발달이론
이론은 인지 심리학의 기본명제들에 기초하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적
9페이지 | 1,600원 | 2005.02.03
교육 사회학 이론을 기능주의 갈등주의 해석학적 이론으로 나누어 사회관 교육관 사회적 선발관 연구내용 및 방법의 차이점을 조사하시오
이론은 사회를 유기체에 비유한다. ① 뒤르껨(Emile Durkheim)- 뒤르껨(Emile Durkheim)은 교육을 사회 생활을 아직 갖추지 못한 어린 세대를 위한 성인 세대의 영향력 행사라고 정의하였고, 그 목적은 전체로서의 정치사회와 아동이 장차 소속하게 되어 있는 특수환경의 양편이 요구하는 지적, 도덕적, 신체적
6페이지 | 4,000원 | 2015.10.06
교육 인간과교육 인간과교육인간과교육방송통신대공통형과제인간과교육 공통형 과제 : 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해
14페이지 | 5,000원 | 2019.09.20
인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육
14페이지 | 5,000원 | 2021.10.05
교육기회의 확대를 성공적으로 이끌기 위해서는 민주사회의기회평등으로부터 - 교육기회평등- 능력과 환경에 맞는 재능개발- 효과적인 선발기능, - 업적과 능력에따른 사회진출- 업적 주의 사회의 건설4) 기능론적 입장에서 본 교육의 변화와 개혁● 기능주의적 교육개혁 이론은 기본적으로 사회
24페이지 | 1,000원 | 2016.10.12