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아리스토텔레스의 이론 분석 - 기독교의 성경을 바탕으로
대한 동정심에서 나온 행위여서는 안된다고 생각한다. 인간의 의지를 도덕법칙이 직접적으로 규정한다는 사실을 의식할 때 생기는 도덕법칙에 대한 존경심에서 행동해야 한다는 것이다. 그에게 있어 도덕법칙에 대한 존경심이 유일한, 그리고 의심할 수 없는 도덕적 동기이다. 그렇다면 필자가 생각
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
대한 법칙을 지니고 있으며, 도덕과 관련된 절대적 기준에 대한 인식을 하고 있다는 것을 밝히고 있다. 즉 인간에게는 현실의 사실들 외에 어떤 것, 즉 인간이 생각해 낸 것이 아님에도 불구하고 인간이 마땅히 따라야 한다고 생각하는 실재적 법칙이 내재되어 있다는 것이다.그리고 이러한 실재적 법
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[경제학사] 빌프레도 파레토(Vilfredo Pareto), 파레토 주요이론, 법칙의 현실적용사례, 평가 및 비판
법칙의 적용에 있어서 한 가지 주요한 예에 불과할 정도로 그 법칙은 다양하게 적용되어 졌다. 다방면에 영향을 미친 이 법칙의 주인은 우리에게 미시경제학 이론으로 너무나 잘 알려진 빌프레도 파레토이다. 따라서 그 법칙에 대한 기본적인 개념과 좀 더 다양한 현실 적용사례를 살펴보고자 이 연구
15페이지 | 1,400원 | 2009.04.24
대한 이러한 설명은 행위의 도덕적 가치가 행의자의 준칙에 의해 결정된다고 하는 칸트의 입장과 모순되는 것으로 보일지 모른다. 이 문제에 대해 칸트는 “나는 나의 준칙이 보편적인 법칙이 되는 것을 의욕 할 수 있도록 행위 해야 한다.”라고 하면서 “나의 준칙으로 보편적인 법칙의 수립이 불가
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
법칙에 대한 존경으로 말미암아 행위하는 것으로 명확하게 정의한다.칸트는 선의지가 의무에서 행위함으로 인해 명백히 드러난다고 주장한다. 우리가 칸트를 가장 잘 해석하려면, 우리는 의무에서 말미암아 행위함을 이해해야 한다. 의무는 우리 배후에 있으면서 어리석은 행위를 저지하고, 다양한
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
법칙에 의해 평가되어야 하는 것이지 법칙이 결과 때문에 좌지우지되어서는 안 되며 그러한 도덕법칙은 생겨날 결과에 관계없이 복종되어야 한다는 것이다. 이는 하나의 필연적인 의무다. 이러한 연유로 칸트의 관점에 따르는 도덕교육은 도덕법칙에 대한 의무감을 갖고 도덕적 행동을 실천하는 그러
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 초등 도덕 시간에 만나는 칸트 철학 - 4학년 2학기 3단원 공정한 생활 단원을 중심으로
법칙에 대한 존중을 가르치기에 가장 적합한 사상이었다. 그래서 마침 실습기간 중 동료교생의 수업을 참관했던 ‘공정한 생활’ 단원과 칸트의 사상을 연결하여 지도계획을 세워보고자 한다.2. 칸트의 사상칸트는 이성 에 대한 세 가지 방법의 고찰 - 인식론에서의 , 윤리학에서의
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
Gas Law / Heat Engine1. 실험 목적보일 법칙과 샤를 법칙을 실험을 통해 이상기체방정식을 이해하고, 열기관의 PV 다이어그램에 대한 이해를 한다.2. 이론(1) 보일의 법칙일정한 온도에서 기체의 압력과 부피의 관계에 대한 법칙이다. 보일의 법칙에 따르면 일 정한 온도에서 기체의
7페이지 | 1,500원 | 2010.04.13
전기장⦁자기장의 관계를 기술하는 4가지 법칙● 맥스웰의 방정식▸가우스 법칙, 자기에 대한 가우스 법칙, 패러데이 법칙, 맥스웰이 수정한 앙페르 법칙, 이상 4개의 법칙을 맥스웰 방정식이라고 한다. 맥스웰은 전자기 현상이 4개의 방정식을 토대로 완전하게 기술될 수 있음을 보였다. 즉 전자기장
8페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
칸트의 철학과 초등 현장 적용1. 칸트 이론칸트는 우리에게 도덕 법칙에 대한 통찰을 제공하며 따라서 우리의 가치와 중요성의 근원이 되는 것을 이성이라고 주장한다.칸트에게 있어 어떤 행위가 선하고 옳은지의 여부는 그것이 타당한 도덕법칙에 일치하는가에 따라 결정된다.“이
5페이지 | 900원 | 2015.03.29