아리스토텔레스의 이론 분석 - 기독교의 성경을 바탕으로

기독교의 계시를 완전히 잃어버릴 위험을 드러내 보인다. 갈릴레이의 적대자들은 이러한 사실을 갈릴레이 자신보다 더 분명하게 꿰뚫어 보았다. 갈릴레이는 자기 태도가 불러일으킬 결과들을 보지 못했다. 자연과학 연구가 그의 유일한 관심사였고, 그것을 위해서 그는 자신의 생각과 행동을 다 바쳤다. 그와 함께 그는 마음으로 교회의 가르침에 확고하게 결합되어 있었고, 스스로를 충실한 교인이라고 여겼다. 실제로 갈릴레이의 내면에는 오늘날 우

첨단 과학속의 현대를 사는 우리들의 형편과 유사하다고 볼 수 있다.참고자료배민아 저, 기독교교육의 흐름과 변천, 키메이커 2013김선아 저, 한 권으로 읽는 코메니우스, 한국학술정보 2013루이스 벌코프, 코넬리우스 반틸 저, 개혁주의 교육학, P&R 2011총회교육자원부 저, 개혁신학과 기독교교육, 한국장로교출판사, 2007정일웅, 심창섭 외 저, 신학, 기독교교육, 코메니우스, 하교 2006최진경 저, 코메니우스(기독교 교육학의 아버지), 킹덤북스 2012

분석적으로 평가해줄 수 있는 존재는 없다. 주관이라는 거울을 쓰고 자신을 들여다보니 자세히 보일 리 만무하다. 그러다보니 무한히 다양한 인간관이 제시되고 철학적 인간학이라는 학문의 독립적 장르까지 탄생시키기에 이르렀다.동계 계절학기 수업 내내, 그리고 과제를 하는 내내 스스로 인간이란 무엇인가에 대한 질문을 해 보았다. 장미의 이름에는 많은 등장인물이 있다. 위에 나온 인물들 외에도 수많은 인물들이 있다. 그 중 영화에서 중요한

이론적 근거로는 상상력에 대한 해석학적 이해를 제시하고 있다. 해석학은 텍스트의 학문이며, 의미의 생성 및 재생성의 학문 또는 이해의 과정을 다루고 있다. 또 소외, 분리되고 있는 인식 주체와 인식되는 객체 사이의 거리감을 극복하는 방법이기도 하다. 현상학적 해석학의 유형으로 상상력을 이해하는데 상상력과 상호작용적인 관계 속에서 담화신학을 해석학적 관점에서 이해하고 나아가 기독교 교육과정을 이해한다. 너무나 생소하고 그러면

아리스토텔레스의 권위를 상당한 정도로 전복 시켰다. 그러나 이 기간의 기독교적 철학자들은 창조에 대한 모세의 설명으로부터 추출된 그들의 이론에 근거하여, 아리스토텔레스 학파의 물리학을 단지 성격으로 대치시켰을 뿐이며, 실험의 가치를 대강 인식한 반면에 그들의 가설의 실제적 발달에 대해서는 거의 다루고 있지 않았다.④ 그의 백과사전식 계획에서 나온 실제적인 과학적 결과는 없다.코메니우스는 단지 의학과 천문학에 대한 저서를