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교육학 초등학교 국어 새 교과서의 좋은 읽기 제재 선정 1학년 2학년
읽기 교과서에 실린 제재들이 좋은 제재인가를 알아보았다. 우리는 국어과에서 읽기 교육을 할 때, 읽기의 본질과 목표, 내용을 고려한 제재가 좋은 읽기 제재가 될 것이라 생각하였다. 그래서 읽기 교육의 이론적인 측면(읽기의 본질, 목표, 내용)을 살펴보았고, 그 안에서 좋은 제재인지를 판단 할 수
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
초등학교 국어과 수업지도안 3 2 넷째 마당 읽기 되돌아보기 1721 다양한 독후
다양한 독후 활동을 통한 자기 주도적인 독서력 향상 단 원 명 : 3-2-넷째 마당(읽기). 되돌아보기(17/21)1. 수업자 의도제7차 국어과 교육과정에서는 학습자가 개별 문학작품을 능동적으로 읽고 해석하며 수용하여 그 결과를 다양한 방법으로 표현하는 창조적 학습 활동을 강조하고 있다. 본 단원은 학
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[초등국어] 6-1학기『말하기,듣기,쓰기』와『읽기』교과서의 내용구성체계 분석
국어교과서에는 많은 문학작품들이 각 마당에 실려 있고 이 문학작품들을 바탕으로 여러 활동들도 제시되어 있다. 위에서 초등학교에서의 문학교육의 중요성을 언급한 만큼 본 조는 그 중에서 문학작품이 가장 많이 실려 있는 단원 중 6-1학기 『말하기 듣기 쓰기』와『읽기』의 첫째마당을 뽑아서 문
35페이지 | 2,100원 | 2004.01.19
고등학교 2학년 국어과 특수교육 교수학습과정안 우리 동네 간판 읽기
일 시대 상고등학교 2-2반 (남:5명 여:4명 계:9명)단 원10. 살기 좋은 우리 동네교 과국어 Ⅱ차 시1/1제 재우리 동네 간판 읽기지도교사교육실습생학 습목 표여러 가지 간판을 읽고 쓸 수 있다.가 - 여러 가지 간판을 읽고 쓸 수 있다.나- 제시되는 간판 중 두 가지 이상을 읽고 쓸 수 있다.다-
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등 4학년 국어 교수 학습과정안-생생한 느낌 그대로 `읽기`
국어 모의 수업 보고서 1. 단원명 2. 단원의 개관3. 단원 설정의 이유(1) 4학년 발달 특성(2) 재구성 방안4. 단원 학습의 내용 및 목표5. 지도상의 유의점6. 교수-학습 과정 안7. 참고 문헌 및 사이트1. 단원명초등학교 국어 4학년 1학기 1. 생생한 느낌 그대로2. 단원의 개관이 단원은 시의 내용
14페이지 | 1,700원 | 2014.08.19
[사범, 국어교육,] 5. 읽기와 매체 활용 갑종지도안
국어과 교수 ․학습 과정안단원명5. 읽기와 매체 활용(2) 시집가는 날일 시2008년 6월 5일 (목), 4교시대 상3학년 3반 (34명)장 소3-3반 교실수업자박 지 연결재계부장교감교장우 산 중 학 교Ⅰ계획 31. 단원명 및 대단원 개관-
36페이지 | 2,500원 | 2008.07.05
[국어과 교과교육론] `외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국`을 통한 비평적 읽기 학습
을 통한 비평적 읽기 학습목 차1. 서론 22. 본론 2.1 제7차 국어과 교육 과정 개정과 ‘읽기’영역
17페이지 | 2,800원 | 2006.11.07
[국어과수업][국어과교육]국어과(수업,교육) 반응중심,문제해결학습지도,소집단토의,쓰기학습지도, 국어과(수업,교육)말하기,읽기,동시창작학습지도
국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도, 문제해결학습지도, 국어과(수업, 교육) 소집단토의학습지도, 쓰기학습지도, 국어과(수업, 교육) 말하기학습지도, 국어과(수업, 교육) 읽기학습지도, 국어과(수업, 교육) 동시창작학습지도 분석Ⅰ. 국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도1. 개념2. 절차1) 반응의 형
17페이지 | 6,500원 | 2011.05.03
초등 국어 3학년 재구성(첫째 마당. 함께 열어 가는 세상 읽기 - 2. 알맞은 말)
초등 국어 3학년 재구성첫째 마당. 함께 열어 가는 세상읽기 - 2. 알맞은 말 과목명 : 초등국어 교육방법목 차Ⅰ. 단원소개1. 단원2. 단원의 개관3. 대단원 학습 목표 및 도달의 예4. 대단원 주요학습내용 및 활동Ⅱ. 단원의 재구성1. 단원 선택의 이유2. 재구성의 방향과 주안점3. 본시 적용 모형 :
20페이지 | 1,800원 | 2008.12.30
[국어교과교육론] 교육과정에 따른 기존 교과서 분석 및 교재 재구성 -`읽기` 영역을 중심으로
< 국어교과교육론 >교육과정에 따른 기존 교과서 분석 및 교재 재구성 - ‘읽기’ 영역을 중심으로 -《 목 차 》 Ⅰ. 선정 교육과정 항목 및 선정의 근거 1. 선정 교육과정2. 교육과정 항목 선정의 근거Ⅱ. 기존 교과서의 분석 및 문제점 1. 기존 교과서의 분석 (국어(상)-1. 읽기의 즐거움과 보람)2.
33페이지 | 2,700원 | 2008.10.16