레포트 (95)
[사회과학] 중국의 동북공정과 일본의 역사 왜곡에 대한 견해
국가를 비하하고, 과거의 모든 잘못을 합리화시킬 뿐만 아니라 대국화 하려는 의지가 일본의 교과서에 담겨져 있다. 왜곡된 내용이 너무 많아 일부만 예를 들어 어떠한 문제점이 있는지 알아보겠다. 2. 일본의 역사교과서 왜곡의 내용후소샤 교과서의 가장 큰 문제점은 역사관에 있다. 이 교과서는 대
18페이지 | 2,500원 | 2014.03.27
국가를 하나로 묵은 “일본”이란 절대적 가치를 신화화하고 이를 손상시키려는 모든 움직임을 억누르는 역할을 해 왔으며, 지금도 검정제도를 통해 침략의 과거사를 감추는 역사관을 부추기고 있다. 일본에는 여전히 역사교육을 국민교화의 수단으로 보는 전통이 살아 숨 쉰다. 후소샤 역사 교과서도
9페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
국가를 위해 몸을 바친 부대라는 의미로. 남녀 각 조직에 정신대라는 이름으로도 사용되었다. – 한국 정신대 연구소 발췌 – 한국정신대문제대책협의회에서는 1995년 제3차 일본군 ‘위안부’ 문제 아시아연대회의 때부터 이 문제의 역사적 의미를 살리기 위해 위안부에 강제적부정적 의미를 환
22페이지 | 2,500원 | 2013.06.03
국가주도형 방식에서 시장주도 방식(작은 정부-큰 시장)으로의 경제시스템 전환을 통해 2만 달러 시대를 개척하며, △ 자유무역협정의 능동적 추진을 통해 통상대국을 건설하며, △ 모든 특권을 철폐하고 만인에게 기회의 균등을 보장하되 결과에 대해서는 승복하는 합리적 사회문화를 창출하며, 청
24페이지 | 1,900원 | 2012.09.05
후소샤(扶桑社) 출판사를 통해 ‘새로운 역사교과서’를 내놓았고, 지난해 4월에는 지유샤(自由社)를 통해 두 번째로 역사 왜곡 중학교 교과서를 출판했다.41그럼 이런 교과서 논란의 흐름에 관해서 간단히 살펴보겠습니다. 위안부에 관해서 한번도 공식적으로 인정하지 않았던 일본 정부가 1993년 고
51페이지 | 3,100원 | 2011.12.20
국가의 영토이며 누구의 감시 하에 있는가는 큰 의미가 없다. 다만 전략적인 의미에서 분쟁이 발생할 경우, 미국의 동맹국은 미국측을 위해 동해상에서 러시아 함대와 선박의 항해를 방해하게 될 것이다. 이와 같은 상황이 러시아로 하여금 한.일 양국에 대한 적극적인 지지를 회피하도록 한다. 러시아
24페이지 | 2,100원 | 2011.05.31
[교육사회] 한국 시민사회의 교육 참여-실제 활동 사례를 중심으로
국가수준 학업성취도 평가에 대해서 찬성하는 의견이다. 다음은 학교를 사랑하는 학부모 모임의 국가수준 학업성취도 평가에 대한 의견이다.학부모시민단체※ 학업성취도에 대한 학부모 단체의 의견참교육을 위한 전국학부모회학교를 사랑하는 학부모 모임학업성취도 평가 반대학업성취도 평가
32페이지 | 2,800원 | 2011.05.25
[한일문화비교] 한국인이 보는 일본과 일본인이 보는 한국
후소샤교과서는 결국 제국주의적인 영토, 국가의 거래행위를 옹호하고 있는 것이다. 당시의 국제법적 질서를 통해 ‘한국병합의 합법성’을 은근히 내세우며 오늘날의 관점으로 역사를 재해석 하지 않는 접근법을 취하고 있다.-다른 7종의 교과서는 한국 병합의 강제성을 언급하며 불법성을 드러내고
7페이지 | 1,100원 | 2011.03.30
[역사학] 일본 과거사 문제-일본 역사 교과서 왜곡 문제를 중심으로
국가에 대한 가해 사실을 대폭 축소하는 등 왜곡을 하고 있으며, 그 중에서도 특히 심한 것은 우익인사들로 구성된 ‘새 역사 교과서를 만드는 모임(新しい歷史敎科書をつくる會)’에서 만든 후소샤 교과서라고 한다. 또한 역사교과서의 기술 내용이 1982년의 “일본 역사교과서 파동” 이전으로 회귀
27페이지 | 2,100원 | 2011.03.28
[교육사회] 시민사회의 교육 참여-실제 활동 사례 중심으로
국가수준 학업성취도 평가에 대해서 찬성하는 의견이다. 다음은 학교를 사랑하는 학부모 모임의 국가수준 학업성취도 평가에 대한 의견이다.학부모시민단체※ 학업성취도에 대한 학부모 단체의 의견참교육을 위한 전국학부모회학교를 사랑하는 학부모 모임학업성취도 평가 반대학업성취도 평가
32페이지 | 2,400원 | 2011.03.23