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유아교육기관의 인사행정 - 인사행정의 의의, 인사관리의 기능, 인사행정의 개념, 교육인사행정에 관한 학자들의 견해, 인사관리와 교육인사행정의 영역
인사행정이란 교육의 목적을 달성하기 위하여 필요한 인적 자원을 확보하고 능률적으로 활용함으로써 최대의 교육효과를 올리려는 기술이라고 볼 수 있다. 효율적인 인사행정의 개념을 미국의 행정학자 White는 교원의 모집, 고사, 자격검정, 직능제, 보수제도, 직무분장, 훈련, 승진, 근무평정, 징계,
19페이지 | 2,000원 | 2016.08.14
교원 보수체계 실태와 문제3>교원 보수의 개선*능력기준 보수 *상황적응 보수 *학생의 성취도 향상에 대한 학교상여금 5.직무재설계1>교사의 직무재설계① 공교육 질 향상 → 교직 전문직 전환 → 교사의 직무 재설계 ② 교육행정가의 경력을 전문화시키자는 주장도 제기 ③ 교직과 교육행정직의
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육 인사 행정교육인사행정의 개념과 원칙 목차교육 직원의 분류교원의 양성과 자격교원의 선발과 임용보수와 현직교육, 승진교원의 권리와 의무교육공무원의 복무교원의 징계소청심사 및 소송기출문제1) 교육인사행정의 개념교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는데 필요한 유능한 교
53페이지 | 3,000원 | 2008.11.11
인사행정은 교육행정에서 가장 중요한 부분이다. 다른 부문의 인사에서는 유능한 직원의 선발에만 오직 관심을 두지만, 교육의 부문에 있어서는 선발뿐만 아니라 양성에도 중점을 두고 우수한 교원의 확보에 노력하고 있는 것은 교직의 특수성에 기인하는 것으로 볼 수 있다.교육인사행정은 크게 교
28페이지 | 2,300원 | 2005.08.16
교육인사 행정론교육인사행정의 기초교원의 자격과 수급 1. 교육 인사 행정의 개념“조직의 목적을 달성하고 조직원의 능력개발을 극대화하며 개인의 목적과 조직의 목적을 조화시키기 위해 인력을 유치, 개발, 유지하고 동기화 시키는 것이 그 목적” -W. B. Cstetter“교육활동의 주체가 되는 교원
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
인사행정의 개념과 의의 12. 교원수급 2(1) 교원수급의 의의2(2) 교원수급의 결정요인
29페이지 | 2,100원 | 2005.12.02
인사행정론(서울:박영사 2000), p.471둘째, 성과급제도는 교원들의 동기유발을 통한 생산성의 향상을 위해 도입하였다. 성과급 제도는 금전적 보상이 동기를 유발한다는 비교적 단순한 논리에서 출발한다. 하상묵, 공무원성과급(특별상여수당)제도의 합리적운영방안(서울:한국행정연구원, 1996)교원들의
19페이지 | 1,600원 | 2010.06.03
인사행정의 문제를 공정히 처리할 수 있는 근거자료로 이용하게 함으로써 직무 및 조직체 전체의 능률 향상을 도모하려는 것으로 보기도 한다.따라서 교원평가란 교사 개개인의 자질, 태도 및 근무 실적을 체계적 정기적으로 평가하여 인사행정상 여러 가지 결정을 내리기 위한 정보를 제공하고 교수
14페이지 | 1,400원 | 2007.06.05
[교육행정학] 교원수급정책의 변천과정과 문제점 및 대안 모색에 대하여
교원 퇴직률의 변화Ⅳ.교원수급정책의 문제점Ⅴ.교원수급정책에 대한 제언 1.교원수급정책의 효율성 및 자주성 존중2.교원수급정책의 독자성 확보3.교원수급정책의 지방자치4.교원의 전문성 제고5.교원수급정책에 대한 개방체제이론의 적용Ⅵ.나가며Ⅰ.들어가며교육인사행정에 있어서 가장 중
16페이지 | 1,700원 | 2007.07.12
[교육인사행정] -연수, 근무성적평정, 승진, 전직전보, 보수
교원이라고 할 수 있을까. 변화하는 사회 속에서 교육 실천의 주도자로서의 교원의 역할이 중시됨에 따라 그들의 전문적인 자질향상을 위한 노력이 강조되고 있으며, 평생 교육의 요구와 함께 교원의 전문성 향상을 위한 현직 교육체제의 일대 쇄신이 요구되고 있다. 한국교육행정학회, 교육인사행정
29페이지 | 2,100원 | 2005.12.02