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가상학습지원시스템, 학습자지원시스템, 전자도서관 교수학습지원시스템, 학습지원과 교육정보화, 체육학습 협력지원 사례, 일본 학습지원 사례
가상학습지원시스템, 학습자지원시스템, 전자도서관 교수학습지원시스템, 학습지원과 교육정보화, 체육학습의 협력지원 사례, 일본의 학습지원 사례 분석Ⅰ. 가상학습지원시스템Ⅱ. 학습자지원시스템1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리2. 동료집단 지원 관리1) 집단형성2) 집단 기능 돕기3) 멘토르
15페이지 | 6,500원 | 2010.11.11
[학습][학습방법][교수학습방법]놀이학습, 협동학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 마인드맵학습, 토의학습, 자리학습, 전문가학습, 또래지도학습 분석
놀이학습, 협동학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 마인드맵학습, 토의학습, 자리학습, 전문가학습, 또래지도학습 분석Ⅰ. 놀이학습1. 놀이학습이란2. 학습의 특징3. 만들기와 활동방법1) 말 더하기 놀이2) 끝말잇기3) 첫 자나 끝 자로 시작되는 말4) 연산놀이(덧셈이나 뺄셈)5) 암산놀이6) 이야기 연산놀이4.
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.30
국어(국어과교육)홀리스틱학습,창의성계발학습,가치탐구학습,총체적언어학습, 국어(국어과교육)과정중심학습,반응중심문학교수학습,독서토론학습,직접교수법
교수학습1. 개관2. 절차1) 반응의 형성2) 반응의 명료화3) 반응의 심화4) 반응의 일반화3. 적용상의 유의점Ⅶ. 국어(국어과교육) 독서토론학습1. 주제2. 토론과정3. 개인과 집단의 성장4. 문제의 해결5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상Ⅷ. 국어(국어과교육) 직접교수법1. 이론적 기초2. 특징3.
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.29
매체 및 준비물주요 학습 내용수업계획수업목표단원의성격단원명교수매체의 이해어원라틴어 medius에서 유래된 말로서 between의 개념맺어 주거나 중계하거나 다리를 놓아준다는 의미송신자와 수신자 사이에서 정보를 전달하는 수단 (커뮤니케이션 이론)교수학습과정에서 학습내용이나 정
17페이지 | 1,700원 | 2010.10.13
영재 정의,특징, 영재교육과정 필요성, 영재교육과정 실태,설계, 영재교육과정 교수학습방법, 영재교육과정 학습모형, 영재교육과정 후속조치 분석
이론 정의4. 우리나라의 정의Ⅲ. 영재의 특징1. 학구적인 면2. 교우관계면3. 일반적 특징4. 부차적인 문제점Ⅳ. 영재교육과정의 필요성Ⅴ. 영재교육과정의 실태Ⅵ. 영재교육과정의 설계Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습방법1. 개별화 학습2. 문제 해결 중심 학습3. 탐구 학습4. 프로젝트 중심 학습5.
16페이지 | 6,500원 | 2010.10.13
학습동기 개념,분류,중요성, 학습동기 내재적동기,외재적동기, 학습동기 이론, 학습동기와 자기통제능력,창의력, 학습동기 수준별 동기유발 방안
학습동기의 개념과 인지이론, 학습동기의 분류, 학습동기의 중요성, 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기, 학습동기의 이론, 학습동기와 자기통제능력, 학습동기와 창의력, 향후 학습동기의 수준별 동기유발 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론Ⅲ. 학습동기의 분류1. 내재적 동기와
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
협동학습 의의,특징, 협동학습 필요성,예상효과, 협동학습 비고츠키이론, 협동학습과 글쓰기교육, 협동학습과 말하기교육, 협동학습 지도방법,평가
협동학습의 의의, 협동학습의 특징, 협동학습의 필요성, 협동학습의 예상효과, 협동학습의 비고츠키이론, 협동학습과 글쓰기교육, 협동학습과 말하기교육, 협동학습의 지도방법, 협동학습의 평가, 협동학습 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 협동학습의 의의Ⅲ. 협동학습의 특징Ⅳ. 협동학습의 필요성1.
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
ISD(교수체제개발, 교수체제설계)이론적토대, ISD(교수체제개발, 교수체제설계)적용사례,모형, ISD(교수체제개발, 교수체제설계)제고방향,제언
학습목표를 달성하는데 적합한 수업전략을 설정, 실행할 수 있게 하며, 셋째, 실험적이고 반복적인 과정을 통해서 수업체제의 제 구성요소들을 평가, 수정, 보완할 수 있게 한다는 것이다. Ⅲ. ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 특성첫째, 교수의 계획, 개발, 진단 그리고 평가는 체제이론에 기반을 두
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
[지역학습][지역학습방법]지역학습 의미, 지역학습 교재선정원칙, 지역학습 이론적 접근, 지역학습 방법, 지역학습 내용구성 방안 분석
지역학습의 의미, 지역학습의 교재선정원칙, 지역학습의 이론적 접근, 지역학습의 방법, 지역학습의 내용구성 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 지역학습의 의미Ⅲ. 지역학습의 교재선정원칙Ⅳ. 지역학습의 이론적 접근Ⅴ. 지역학습의 방법Ⅵ. 지역학습의 내용구성 방안1. 스트랜드의 정의와 지역학습에 대한
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
초등학교 재량활동 교육지침과 주안점, 초등학교 재량활동 학습이론과 학습내용, 초등학교 재량활동 실제와 창의성계발방법, 재량활동 공고화방안, 제언
초등학교 재량활동의 의미와 성격, 초등학교 재량활동의 교육지침과 주안점, 초등학교 재량활동의 학습이론과 학습내용, 초등학교 재량활동의 실제와 창의성계발방법, 향후 재량활동의 공고화 방안과 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 재량활동의 의미Ⅲ. 초등학교 재량활동의 성격1. 교과․특별 활
26페이지 | 7,500원 | 2010.10.10