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성적이 좋아서 교사로 첫 발령을 대 도시에서 받아서 큰 학교에서 근무를 하게 되었으나 적응이 잘 되지 않아서 동료들과 어울리지 못하고 갈등이 생기면 속으로 속앓이만 했지 말로써 표현을 하지 못해서 갈등을 피해 다녔고 그러다 보니 한 학교에서 오래 적응을 하지 못해서 도시의 변두리 학교로
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
《피그말리온 효과에 대해서》미국의 교육학자인 로젠탈(Rosenthal)과 제이콥슨(Jacobson)은 1968년, 교육학 관련 학자들뿐만 아니라 일반 사람들의 비상한 관심을 불러일으킨 연구 결과를 발표하였다. 연구 결과의 요지를 한마디로 요약하면 교사가 어떤 학생에게 저 아이는 장차 성적이 크게 오를 것 이
5페이지 | 800원 | 2004.11.02
성적인 존재로 볼 수 있는가?”라는 질문에 대해서, 우리 사회는 아직 누구나 동등하다는 인식이 함께하지 못한 답을 내 놓을 수밖에 없다. 장애학생에 대한 성교육의 경우도 마찬가지여서 사회는 물론이요, 부모와 교사의 인식 또한 그러한 사고에서 한 발짝도 내딛지 못하고 있다. 학교에서는 장애인
14페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
교사들이 여아를 “수동적인 학습자”로 인식하여 남아에 비해 여아를 “가르치기 쉬운” 대상으로 인식하고 있다는 점이다. 본 연구는 유아교육에 있어 발달적, 문화적으로 적절한 실제를 위해 성의 공평성(gender-fair), 성적 조화에 대한 교육적 인식의 중요성에 대해 논의하고 있다. research perspective(
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
성적에 대한 집착이다. 다양한 매체에서는 성적은 행복순이 아니다. 공부 잘 한다고 다 잘하는 것은 아니다. 라는 식의 말이 있다. 정말 꿈 같은 말이라고 생각한다. 학교에 다닐 때는 정직, 근면, 성실 등을 부모와 교사는 요구하지만 그 안에 감춰진 것은 ‘성적’, ‘대학’, ‘입시’ 등 엄청난 장벽
3페이지 | 700원 | 2010.09.01
성취과제 분담학습 모형(STAD)을 활용한 시조 교육 방법론 - 시조 묏버들 가려 꺾어를 중심으로 -
교사가 어떠한 교수 학습 방법으로 수업하느냐에 따라 학생의 인지적, 정의적 측면의 발달의 정도가 전혀 달라질 수 있다는 것이다. 그러나 오늘날의 학교 교육 풍토는 입시 위주의 단편적 지식이나 기능만을 교사 중심적으로 일방적인 방법에 의해 주입하는 성적 올리기식 경쟁 수업이 주를 이루고 있
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[교육학] [교육학]교원평가제 찬반논쟁에 관한 고찰(A+리포트)
성적의 평정제도와 성과급을 지급하기 위한 평가와 중복된다는 지적이 있다. 교육공무원승진규정에 의하여 교원 직무 수행의 실적과 능력을 평가하는 근무성적의 평정은 교감, 교장 등 관리직 후보자를 선별하기 위한 총괄적 성격의 상대평가이며, 개별 교사들의 전문성 신장에 도움을 줄 수 있는 feedb
13페이지 | 1,500원 | 2009.03.20
교사들은 공부 잘해서 좋은 성적으로 사범대에 들어가서 졸업해서 선생님이 되는데, 이렇게 성적으로만 잘라서 선생님들을 만들어내니깐 인격적으로 너무나 성숙하지 못한 사람들이 교사가 돼서 죄 없는 우리들만 피해 받는다.’ 고 자주 이야기를 했었다. 대부분의 교사가 그런 것은 아니겠지만 몇몇
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사만을 미래의 직업으로 생각해왔고, 다른 직업은 생각도 해본 적이 없었다. 하지만, 교사가 되고 싶은 직접적인 이유는 없었고, 또한 교사가 되고 싶은 이유에 대해서 한 번도 생각해본 적 없이 그저 막연하게 교사가 되겠다는 생각만 했던 것 같다. 그리고 대학 진학 시 성적이 맞지 아니하여 교사에
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
성적이 하락하는 결과가 생길 수 있다.6) 비효과적 공부 방법- 여기서의 공부 방법은 시간관리 방법, 주의집중, 독서방법, 시험 준비 및 시험 보는 요령, 예습복습방법, 노트필기 방법 등을 지칭한다. 7) 교사- 교사가 학생을 어떤 ‘눈’으로 보는가가 학생의 성적은 물론 지능발달에까지 영향을 줄 수
10페이지 | 1,400원 | 2009.07.23
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