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체육과수업(교육, 학습)의 평가, 체육과수업(교육, 학습)의 수업관찰과 열린수업, 체육과수업(교육, 학습)의 학습모형과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과수업(교육, 학습)의 목표1. 신체적 능력 개발2. 환경 적응 능력의 개발Ⅲ. 체육과수업(교육, 학습)의 지도내용1. 체조 활동2. 육상 활동3. 게임 활동 4
14페이지 | 5,000원 | 2011.03.24
체육교육(체육과교육)동료지도,기능수업, 체육교육(체육과교육)팀티칭학습,탐구중심학습, 체육교육(체육과교육)움직임교육,이해중심게임학습
체육교육(체육과교육) 동료지도(동료교수법)와 기능수업(운동기능학습), 체육교육(체육과교육) 팀티칭학습과 탐구중심학습, 체육교육(체육과교육) 움직임교육과 이해중심게임학습, 체육교육(체육과교육) ICT활용학습 분석Ⅰ. 체육교육(체육과교육) 동료지도(동료교수법)1. 개념2. 효과 Ⅱ. 체육교육(
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.16
[교육방법및교육공학] 학교 내 컴퓨터 활용수업GBL(게임기반학습)
게임기반학습 (GBL)(1) 문제제기 “학교 수업은 너무 지겨워요.”, “선생님이 앞에 서서 설명만 하셔서 졸리고 무슨 말인지도 잘 모르겠어요.” 이런 말은 우리가 학생때 항상 입에 달고 살던 말이고, 지금 학교의 학생들도 역시 같은 생각을 하고 있다. 또 수학수업을 대할 때에도, 학생들은 “수학은
23페이지 | 2,400원 | 2011.03.02
[교육공학] 가네의 교수설계이론을 활용한 중등 체육 수업지도안-배드민턴(badminton)
가네의 교수설계이론을 활용한중등 체육 수업지도안-배드민턴(Babminton)-목차1. 주제 및 선정 이유2. 모형 및 선정 이유3. 교수분석4. 학습자 분석5. 수행목표 진술1. 주제 및 주제 선정 이유1) 주제 : 생활체육으로서의 배드민턴2) 주제 선정 이유학생들은 초등학교에 입학하면서부터 고등학교를 졸
17페이지 | 1,400원 | 2011.01.18
[교육공학] 가네의 교수설계이론을 활용한 중등 체육 수업지도안-배드민턴(badminton)
할 수 있다.- 훈련법을 숙지하고 실행할 수 있다.Condition6개의 코트가 갖춰져 있는 교내 실내 체육관Degree풋워크(Foot-Walk)의 기본기술, 응용기술을 이해하고 실제 실행할 수 있다.우리조의 교안우리조의 교안감사합니다^^1234567891011121314151617가네수업의 사태를 이용하여 작성181920
20페이지 | 1,600원 | 2011.01.18
체육(체육과교육)움직임교육,팀티칭학습,이해중심게임수업,기능수업(운동기능학습), 체육(체육과교육) 탐구중심학습,동료지도,멀티미디어학습
체육(체육과교육) 이해중심게임수업1. 배경2. 기능중심 게임수업 모형의 한계1) 선호 이유2) 한계점3) 대안적 모형Ⅳ. 체육(체육과교육) 기능수업(운동기능학습)1. 운동기능의 수업원리1) 선행학습2) 시범3) 연습4) 전습과 분습법5) 언어적 지식6) 강화2. 운동기능의 연습1) 운동기능의 지도 단계2)
16페이지 | 5,000원 | 2010.10.30
체육과 기능수업(운동기능학습)개념,원리,이론적배경, 체육과 기능수업(운동기능학습)형태,구조, 체육과 기능수업(운동기능학습)모형,적용과제
체육과 기능수업(운동기능학습)의 적용 과제▶ 학습 활동 시 구체적인 시범과 사례를 들어 전체 학생이 소외됨 없이 싫증을 느끼지 않도록 운영한다.▶ 수업 운영 시간을 줄여 과제 참여 시간을 최대한으로 확보하여 실제 운동 학습 시간이 증가될 수 있도록 고려한다.▶ 학생들이 학습 과제를 흥미
6페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
체육과 표현활동수업(표현활동학습) 특징, 내용, 체육과 표현활동수업(표현활동학습) 사례, 체육과 표현활동수업(표현활동학습) 모형, 지도방향
체육교육과정이론, 서울 : 보경문화사, 1993김수균 외, 초등체육교육의 이론과 실제, 공주교대체육교육과, 1998예종이, 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사, 1990유정애, 체육 수업 모형, 서울 : 태근, 2003조미혜 외, 제 7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997초등학교 체육 교육과정 운영 자
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업) 의미와 지도단계, 체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 사례와 학습모형, 기대효과와 적용과제
체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 의미와 지도단계, 체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 사례와 학습모형, 향후 체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 기대효과와 적용과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 의미Ⅲ. 체육과(체육교육) 운동기능학
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
초등학교 체육과(체육교육) 교수학습자료, 초등학교 체육과(체육교육) 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육) 교수학습모형과 평가 분석
체육교육)의 개정중점Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습자료Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법1. 교수․학습의 기본 방향2. 교수․학습 계획3. 교수․학습의 조직Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습모형1. 체조학습모형1) 특징2) 활용 방법3) 활용상 유의점2. 게임학
12페이지 | 5,000원 | 2010.09.06