유아 언어 교육 활동 계획안 -어떤 도구일까요

어려웠니?C: 글자쓰기가 어려웠어요. T: 그랬구나. 글자쓰기가 어려울 때는 선생님께 말하면 도와줄게. 3. 이야기 나무 전시T: 우리가 완성한 이야기 나무는 언어영역에 놓아둘게. 다른 친구들의 이야기를 보고 싶은 사람은 자유놀이 시간에 가서 읽어보도록 하세요. C: 네! 4분확장활동• 순서대로 이야기 짓기• 지은 이야기로 동극활동 하기• 지은 이야기를 한 권의 책으로 만들기1) 책 주제망 2) 언어교육의 목표3) 활동단위 활동 계획안

활동판.활동 목표환경의 소중함을 안다.재활용 쓰레기를 분리할 수 있다.교육 과정관련 요소언어생활 : 말하기 - 경험, 생각, 느낌 말하기사회생활 : 사회현상과 환경 - 환경 보전에 관심 가지기활동 과정활 동 내 용비 고인 사◉교사는 유아와 간단히 인사를 나눈다.도 입◉지구캐릭터를 의인화하여 주의집중에 도입한다.- 오늘 우리 교실에 어떤 친구가 찾아왔데요. 그 친구가 우리 친구들에게 할 얘기가 있다고 하는데 우리 조용히 하고 들

유아들이 주도적으로 참여하였는가 ?• 유아들이 신체를 골고루 활용하도록 이끌었는가 ?• 유아들이 힘들어하지 않았는가 ?• 전통놀이에 대한 친근감을 가졌는가 ?• 놀이에 즐겁게 참여하였는가?• 유아들 간에 사이좋게 지내는가?확장활동【 언어 - 사진을 보며 이야기 나누기 】• 사진을 보며 여러 가지 전통 놀이에 대해 알게 한다.【 동화 - 두리의 깜짝청소 】• 동화를 읽으며 과거에 쓰였던 도구들을 알게 한다.( 도구와 기계에 관한

1. 보육계획안의 작성우리나라 보육시설의 보육과정은 1991년 1월 14일부터 시행된 『영유아보육법』제18조와 동법 시행규칙 제23조 관련 별표 9에 제시되어 있는데, 그 중 보육계획의 수립은 다음과 같다(보건복지부. 1997).보육시설의 장은 영유아의 연령에 따른 일간주간 및 월간 보육계획을 수립하고 이에 따라 영유아를 보육하여야 하며 보육계획에는 다음 사항이 포함되어야 한다.① 인지정서사회신체언어적 발달을 위하여 짜여진 활동②

교육 관점에 따라 ‘김치’라는 주제로 교육 계획안을 작성하였다. ‘김치’는 우리나라의 상징이라고 볼 수 있는 음식이자 우리 생활에서 빠질 수 없는 음식이다. 여기서는 ‘김치’를 이론적으로 분석하고 파악하는 것이 아니라 실제로 접해보고 맛보고, 김치에 대해 더 알고 싶어 하는 마음이 생겨 스스로 활동을 계획하고 행하게 된다. 학습에 있어서 유아의 역할이 중요하고 활동 방법에 있어서도 민주적인 진행이 이루어진다. 또한 ‘김치’는 과