[건축학습지도안] 건축계획일반과 교수-학습과정안

과정안 작성의 유의점8. 수준별 교육활동Ⅲ. 수학과 수준별학습자료(지도자료)1. 필요성2. 내용1) 실천 목표 2) 실천 목표 3) 실천 목표 3. 효과Ⅳ. 사회과 수준별학습자료(지도자료)1. 자료제작 동기2. 자료제작의 목적3. 자료제작의 특징1) 문화재 이해 면에서2) 교사의 학습 지도 면에서3) 아동의 학습 활동 면에서4) 보급의 용이성Ⅴ. 과학과 수준별학습자료(지도자료)1. 학습 실태 분석1) 학생 및 교사 실태2) 대책2. 수준별 교수․학습

학습자의 미술적 반응에 대한 의미와 가치를 부여하는 단계, 미적 체험의 확대와 심화에 대한 긍정적 태도 형성다. 교수학습 지도안단 원 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기차 시 4/6주 제현대입체미술 감상교수학습 모 형반응중심학습모형학습목표다양한 재료와 표현 기법이 사용되는 현대입체 미술을 이해하고 감상할 수 있다.준비물교사 : 현대미술 작품 사진들, ppt자료, 포스트잇, 생각나무 그림, 학습지단계학습의흐름교 수

학습의 원활한 진행을 위한 교수자의 역할 93. PBL을 기반으로 구상한 컴퓨터 교수․학습 과정안 10가. 제시할 문제 상황 10나. 학습 내용 선정 10다. 교수 ․ 학습 지도안 11라. 학습자료 13마. 평가 15바. 평가지 164. 참고 문헌 및 참고 사이트 21문제 분석문제 이해이전에 재구성한 ICT 교육과정(34주) 중에서 문제중심학습(PBL)에 적합한 단원의 학습내용을 선정하고, 이를 교수 설계 절차에 따라 수업을 설계한 후 한 차시 지도계획(교수-학습 과정안, 평

학습(PBL)의 개념 - 3나. 문제 중심학습(PBL)의 특징 - 3다. PBL에 의한 수업진행 과정안 4라. PBL 문제 개발 및 문제의 예 4마. PBL 계획 및 실행 53. ICT 활용 교수-학습 과정안 작성 10가. 문제 작성

일반적으로 장기를 둘 때처럼 수가 낮은 사람부터 말을 쓴다. 참가 인원 : 2∼4명 준비물 : 작은 돌이나 나무 도막 또는 바둑알 수를 써서 상대의 말을 포위하거나 따내면 된다. 또, 상대편의 집을 먼저 차지하는 사람이 이기는 방법도 있다. 움직이는 방법은 한 칸씩 가기, 뛰어넘기 등이 있으며, 여기서는 많이 행해지는 대표적인 고누 놀이 몇 가지만 소개하기로 한다. 3) 고누 놀이 종류와 방법고누의 종류에는 밭고누, 강고누, 우물고누, 곤질고누,