ADHD(주의력결핍과잉행동장애) -ADHD의 개념과 특징, 현황, 원인, 진단 및 평가, 치료방법, ADHD아동 대책지원사업

아동기 정신장애정 신 건 강 론목 차서론본론자폐증섭식장애ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애품행장애 (Conduct Disoder)결론자 폐 증자폐증의 정의Kanner는 자폐증의 주요한 증상을 ‘사회적 기능장애’ 라고 함가장 핵심적인 기본 증상은 정상적인 사회관계를 맺지 못함자폐증의 원인가족 및 환경적 요소유전적 요소 신경해부학적 ․ 신경병리학적 요인 신경생리학적요인생화학적 요인자폐성 아동에게서 발견되는 징후사회적 상호작용의

행동장애로 진단하기 위해서는 개인의 행동 및 정서적 기능에 관한 다면적인 자료원에 기초하여 결정되어야 한다. 이 장애는 학교와 관련된 상황을 포함하여 최소한 서로 다른 두 가지 상황에서 나타나야 하며, 장애아동교육법에 제시된 다른 장애조건과 함께 일어날 수도 있다. 이러한 장애로는 정신분열증, 애정장애, 주의집중 및 부적응 등의 기타 지속적인 장애가 포함된다.2)행동장애의 이론적 정의①주의력결핍 과잉행동 장애 (ADHD)아동기의 가

ReportⅠ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ. ADHD의 이해1. 개념2. 정의3. 특징 4. 증5. 원인6. DSM-Ⅵ의 진단기준7. 현황8. 사례-우리나라 사례- 외국 사례ⅱ. 과정 기록ⅲ. 사례관리1. 인적사항2. 주요문제3. 개인 병력4. 가족력5. 이용자원6. 강점과 약점7. 개입 목표 8. 구체적 치료 계획9. 가상 상담10. 가상 치료계획 및 사후관리 시나리오Ⅲ. 결론< 참고문헌 >Ⅰ. 서론아동기에 많이 나타나는 장애인 ADHD는

ADHD란 무엇이며, ADHD를 보이는 학생의 진단, 그리고 그 치료 방법 및 효과적인 학습 방법에 대해 생각해 보고자 한다.Ⅰ. 서 론주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)란 무엇인가?주의력결핍-과잉행동 및 충동성은 가장 흔한 유형의 아동기 행동 장애로 이를 진단하고 치료한다는 것은 어려운 일이다. 이는 많은 아동들에게 그 정도가 다양한 행동특성들이며, 이러한 증상들이 언제 장애를 일으키는지 결정하는 준거는 물론, 이 장애에 대한 개념도 그 동안 여러

ADHD아동의 이러한 장애에 대해 잘 이해하고 전문가들과 상의하여 ADHD 아동을 도울 수 있는 방법을 모색해야 한다.이들도 성장하면서 다양한 사회관계를 맺고 많은 사람들과 접촉해야하므로 이러한 행동들은 시급히 해결해야 할 과제이다. 즉, ADHD 아동에 대한 대책은 가정, 학교, 사회가 함께 풀어야 할 숙제인 것이다.Ⅱ. 이론적 배경1. ADHD의 개념1) ADHD의 정의주의력 결핍 과잉행동 장애, ADHD(Attention Deficit Hyperactvity Disorder)란 가장 흔하게 진단되는 행