박인환의 `목마와 숙녀` 수업모형

박인환의 주요작품① 한 잔의 술을 마시고우리는 버지니아 울프의 생애와목마를 타고 떠난 숙녀의 옷자락을 이야기한다목마는 주인을 버리고 거저 방울 소리만 울리며가을 속으로 떠났다 술병에서 별이 떨어진다상심한 별은 내 가슴에 가벼웁게 부서진다.그러한 잠시 내가 알던 소녀는정원의 초목 옆에서 자라고문학이 죽고 인생이 죽고사랑의 진리마저 애증의 그림자를 버릴 때목마를 탄 사랑의 사람은 보이지 않는다세월은

목마와 숙녀 -박인환, 동백꽃 - 김유정, 풀- 김수영, 그여자네집- 김용택, 이상 - 날개, 타는목마름으로 - 김지하낙화- 조지훈, 서시- 윤동주, 오감도 - 이상, 메밀꽃필 무렵 - 이효석, 봄봄 - 김유정,광야 - 이육사, 가정- 박목월, 즐거운편지 -황동규, 농무- 신경림, 호수- 정지용, 님의침묵- 한용운, 모란이 피기까지는 - 김영랑, 오랑캐꽃-이용악, 성북동 비둘기 -김광섭,광장 - 최인훈, 깃발 -유치환, 무녀도-김동리, 오발탄- 이범선, 수난이대 -하근찬, 무진

박인환(朴寅煥) 292. 목마(木馬)와 숙녀(淑女) 박인환 293. 세월이 가면 박인환 294. 살아 있는 것이 있다면 박인환 295. 검은 강 박재삼(朴在森) 316. 밤바다에서 박재삼 317. 울음이 타는 가을 강(江) 박재삼 318. 자연(自然) 박재삼 319. 추억(追憶)에서 박종화 15. 사(死)의 예찬(禮讚) 박팔양(朴八陽) 58. 밤차 박팔양 59. 데모 박팔양 60. 너무도 슬픈 사실 봄의 선구자 진달래를 노래함 백석(白石) 132. 정주성(定州城) 백석 133. 여우난 곬족(族) 백석 134. 가

수업을 하고 사무를 보고 할 때다. 방과 후에 어둑어둑해질 나는 뭣 때문에 그랬는지 그 판자집 교무실에 혼자 앉아 있었다. 저만치 무슨 꽃일까 꽃이 두어 송이 유리컵에 담겨 책상머리에 놓여 있다. 그걸 나는 한참동안 인상깊게 바라보고 있었다. 어둠이 밀려오는 분위기 속에서 꽃들의 빛깔이 더욱 선명해지는 듯했다. 그 빛깔이 눈송이처럼 희다. 이런 일이 있은 하룬다 이틀 뒤에 나는 이란 시를 쓰게 되었다. 힘들이지 않고 시가 쓰여졌다. Ⅲ.

수업이 얼마나 다양한 관점으로 해석될 수 있을 지 의문이 든다. 이미 대부분의 학생들은 사회 일반의 가치관을 의미 습득하고 있는 상태이고, 이런 물음은 오히려 획일적인 대답으로 인해, 비판적․ 창조적 수용과는 오히려 멀어질 가능성을 지니고 있다고 생각한다. 4. 시의 몇 곳을 빈 공간으로 제시하여 시어를 비판적 창조적으로 재구성 해보기.- 평가 : 제재 선정의 취지와 비판적 ․ 창조적으로 재구성하기 좋은 내용이라 할 수 있