[초등체육수업] 교수 학습 지도안

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목차
1. 본시 교수-학습 지도안
모둠학습지) 게임 중에 우리 모둠이 상대 공격수를 막기 위해 협력한 수비의 방법을 간단 히 그려봅시다.
본문내용
◉활동1 정리
자 이젠 조별로 자리에 앉아봅시다.
이번 경기에서 자기 조원들이 짠 전략에 맞추어서 경기가 진행이 되었나요? 모둠별로 얼마나 협력을 잘 했느냐가 경기의 승패를 결정했다고 생각하는데 일단 어느팀이 이겼는지 한번 알아볼까요?
먼저 1조와 2조의 팀에서는 누가 이겼지요?
그리고 3조와 4조의 팀에서는 누가 이겼나요?
그러면 우리 이긴 팀이 맨 처음 시작할 때 어떤 전략을 써서 시작했는지 먼저 얘기를 들어보도록 해요.
그리고 자기 조원들 중에 경기하면서 제일 잘했다라고 생각된 조원이 있다면 발표해도 괜찮아요.
먼저 *조가 나와서 경기전에 어떠한 전략을 짜 보았는지 말해보도록 해요~ 우리 모두 집중해서 어떠한 전략이 나왔는지 들어보도록 해요.
어떠한 협력수비로 상대모둠의 공격을 차단하는데 도움이 되었다고 했나요?
-그래요~~
그렇다면 수비와 공격에서 가장 잘 했다고 생각되는 조원이 있나요?

단순히 공격을 막는 것만 한 것이 아니라 패스를 얼마나 정확하게 하고 득점 공간에 있는 공격수에게 정확하게 전달하는 전략에 대해 생각해 본 것이 승리를 이끄는 전략으로 사용되었다는 생각이
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