[조직행동론] 집단간 갈등원인과 해결방법

갈등가. 목표갈등①접근-접근갈등 ②접근-회피갈등 ③회피-회피갈등 나. 좌절갈등 다. 역할갈등 2) 집단 간 갈등가. 계층적 갈등 나. 기능적 갈등 다. 라인-스텝 갈등 라. 공식조직과 비공식조직 간의 갈등 런데서 발생되는 갈등을 말한다.3)신세대-구세대 갈등, 상사-부하의 갈등가. 신세대-구세대 갈등 *신세대 가치관의 특징*구세대 가치관의 특징나. 상사와 부하의 갈등 5. 갈등관리1) 정의와 목적2)갈등관리의 방법가. 문제의 공동해결 나

◈ 목 차 ◈제 1 절 권력행사1. 권력의 정의2. 권력의 원천3. 권력관리4. 권력에 대한 반응5. 임파워먼트6. 멘토링7. 권력행사와 조직정치제 2 절 갈등의 관리1. 갈등의 기본개념2. 갈등의 유형과 수준3. 갈등의 원인4. 갈등의 결과5. 갈등해결의 기본양식6. 구체적인 갈등해결 전략7. 갈등의 관리기법제 1 절 권력행사power : A(사람,집단)가 B로 하여금 어떤 행동(관심사)를 갖도록 영향력을 행사하는 것 = 동전의 앞 뒷면의 관계1. 권력의 정의 권력

사회복지조직 내에서 일어나는 갈등의 유형과 원인을 설명하고, 이러한 갈등을 해결하기 위한 방안을 서술하시오1. 갈등의 개념조직상의 갈등이란 행동 주체 간의 대립적 내기 적대적 교호작용을 말한다. 이러한 갈등은 조직을 구성하는 여러 가지 요인의 조건 여하에 따라 빚어지는데 갈등은 조직의 현상 유지적 균형을 교란시키는 요인이다.Litterer(1976)는 갈등을 어떤 개인이나 집단이 다른 사람이나 집단과의 상호작용이나 활동으로 상대적 손실을

방법을 제정하고 학부모나 시민 단체가 주도적으로 참여하는 청소년 폭력 예방 조직을 구선하고 이를 적극적으로 지원하고 육성해야 한다. 더 나아가 사회전체가 인간을 중심으로 하는 교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 하교 폭력은 설자리를 일게 될 것이다.또 해결방안으로는 학교폭력 예방교육 및 전담교사의 역할을 강화시켜야 한다. 현행법에도 학교폭력을 위한 예방교육을 의무적으로 하도록 명시되어 있으나 정규교과

갈 등 관 리I . 서 론갈등관리의 개념갈등의 유형과 특징갈등의 원인과 결과갈등의 순기능 역기능갈등의 관리방법II. 사례 분석기업소개 사례설명 (원인, 경과) 상생을 위한 노력과 그 결과 및 성과조직행동론 시점을 통해 관찰한 GM대우 노사 사례III. 결 론요약(핵심요인) 및 제안 I . 서 론1. 갈등의 정의목표와 가치의 상반된 견해를 가진, 그리고 상대편이 잠재적으로 자신의 목표를 달성하는데 방해가 된다고 보는 상호의존적인 사람들의 상