(A+ 레포트, 인지발달이론)피아제와 비고스키 이론의 공통점과 차이점에 대한 나의 의견

방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구성주의 이론1) 구성주의의 개념2) 구성주의의 배경3) 구성주의의 기본전제(1) 아동발달에 대한 상호작용주의 관점(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할4) 구성주의 이론가(1) 피아제의 인지발달이론(2) 브

인지발달에 관한 관심이 높아지면서 유럽에 살고 있던 피아제가 미국인에 의해 발견되었고, 러시아의 비고스키는 영유아의 발달과 학습에 있어서 피아제가 고려하지 못했던 사회적 맥락을 첨가하였기 때문에 37세에 요절하였음에도 1990년대 이후 매우 깊은 관심을 얻고 있다. 특히 피아제와 비고스키의 이론은 영유아의 보육에 지대한 영향을 주었는데, 피아제는 개인과 물리적인 사물과 상호작용을 통한 능동적직접적인 활동을 통한 인지구조에 관

피아제와 비고츠키의 인간 언어와 사고발달 과정에 대한 내용2. 피아제와 비고츠키 비교분석3. 두 학자 이론의 시사점4. 나의 종합적 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료피아제와 비고츠키는 언어와 사고의 관계에 대해 서로 견해를 달리하고 있다. 피아제와 비고츠키의 언어와 사고의 관계에 대한 견해를 토대로 자신의 견해를 토론해 보자.Ⅰ. 서론피아제와 비고츠키는 모두 인지발달론적 입장에서 인간의 언어와 사고발달 가정을 설명하고 있다는 공통점

나 놓쳐버린 것을 교정하고 보충하는 개별지도이다. 따라서 적당한 시기(초등학생시절)의 적절한 감성교육은 매우 중요하며 부모와 아이의 상호작용이 초기 감성지능 발달에 중요한 영향력을 미친다.3. 공감 1)공감의 정의공감에 대한 정의는 다양하다. 인지적 측면을 강조하는 정의는 다른 사람의 감정 뿐 아니라 사고 동기까지 이해하려는 것(Iannotti,1985),아동이 자기의 심리적 관점과 타인의 관점이 어떻게해서 조정되는가 그 방법을 이해하는 과정(

발달을 통합한다.구성주의는 지식이란 무엇이며 우리가 어떻게 지식을 획득하는가에 대한 철학적인 견해 즉 인식론이다. 지식을 상대적이며 주관적이고 사회․문화적인 영향으로 형성되는 것으로 보고,지식은 학습자의 경험에 근거에 의미를 개발하는 것으로, 구성주의에서 구성이란 활동의 결과가 아니라 학습자 스스로 설계해 나가는 구성과정이다. 문화맥락주의 이론을 강조한 비고츠키는 언어를 기초로 한 새로운 유아 인지 발달 이론을 정립한