고등학교 영어과 학습지도안 lesson plan

Lesson PlanⅠ. 요구, 학습자, 환경분석※ 들어가기에 앞서 흔히 교수-학습 맥락에서의 요구분석이란 주어진 특수한 교수-학습 상황에서 문제점이 발생하거나 변화가 요구될 경우 현재의 상황 및 과정을 면밀히 분석하여 구체적으로 어떠한 변화가 필요한지 알아보기 위해 수행되는 것이 일반적이다. 따라서 요구분석을 시행할 때 가장 기분적으로 전제되는 것이 특수한 교수-학습 상황 존재한다는 것이다. 하지만 본 교수-학습 지도안은 가상의 교수-학

지도안의 예를 보여 주는 것이 수업 모형을 더 잘 드러 내며 아울러 교사들의 필요를 더욱 충족하는 일이 될 것이다. 따라서 본 연구는 영어과 수업 모형과 함께 영어과 수업 지도안을 예시하며 각 단계별 지도 방법을 자세히 설명함으로써 영어과 수업 모형의 구체적인 모습을 보여 주기로 한다. 이를 위해 현재 사용되고 있는 여러 종의 중, 고등학교 영어 교과서 가운데 1종씩을 골라 한 시간분의 수업 지도안을 작성해 보았다. 수업 지도안은 실제 수

선수학습 능력판단시청각 매체활용수업목표제시배경지식의 활용시청각 매체활용연습문제 통한 적용기회일방적 교수와 상호작용적교수의 구상협동적 학습상황 제시모의상황을 통한 적용기회 제공협동적 학습상황 제공적절한 강화계획의 활용cassette tapeplayerPPTTVSCREEN1ST WORK SHEETTVSCREEN2NDWORKSHEET3013073122061. 교과서2. 단원3. 대상4. 날짜5. 학습목표6. 학습자 분석7. 환경 분석 8. 과제분석9. 매체활용10. 평가도구 개발

학습지도안에서는 영어로 수업을 진행하기 때문에 특히 영어 실력이 중간 수준보다 낮은 학생들의 학습 의욕을 떨어뜨릴 수 있다. 따라서 교사의 판단에 따라 한글 보충 설명을 하도록 한다. 감수성이 예민한 여학생들이기 때문에 실수를 정정하게 할 때 조심해야 하며, 수업 시간동안 교과 얘기 말고 학생들이 흥미를 느낄 수 있을 만한 얘기도 나누며 더욱 유대감을 쌓아놓는 것이 필요하다. 3.MASTER PLANⅠ. Text : High School English by 지학사Ⅱ. Unit : Lesson

학습 지도안과 본 지도안에는 내용 구성에는 큰 차이가 없다. (Listening, speaking, reading 활동) 그러나 수업 후 구체적인 실현 방식에 대해서 약간의 수정을 취하였다. 압축파일에 첨부했음. 다른 몇 가지 우화를 더 발췌, 그룹별 과제로 제시하는 것도 고려해 보았다.1FILE:수업 자료 1(첫번째 ppt).pptWhat is a Fable?A traditional short story that teaches a moral lesson, especially one with animals as characters. Short, interesting story to give us some lessonProverb*Slow and steady wins the race.*