[학습지도안] 한문 수업지도안

수업에 활용함으로써 학생들이 국어교육의 요소들을 학습하는데 있어서 좀더 흥미를 갖고 적극적인 수업태도를 보이며 매체를 대하는 태도에서도 기존의 무비판적인 자세에서 조금은 새로운 시각으로 보게 할 수 있게 한다. 학습지도안구분교수-학습 내용 학습목표1. 고전문학작품의 가치를 안다. 학생들이 작품을 친근한 대상으로 느끼도록 한다.2. 수업시간에 다양한 매체를 활용함으로써 작품세계에 대한 이해를 높인다. 3. 학생들에게 직접 글

수업실기 : 초등학교 교과과정의 일정단원에 대한 학습지도안 작성면접 : 교원으로서의 적성, 교직관, 인격 등경기도논술 : 초등학교 교직, 교양 및 교육과정 분야에서 출제(20점)교양 한문 : 교육부지정 1,800자 이내에서 출제 (객관식 10점) 면접 : 일반 면접-교원으로서의 적성, 교직관, 소양 및 자질 등(15점)수업실기 면접-교과 지도 능력에대한 면접 평가(10점)서울논술 : 초등학교 교직, 교양 및 교육과정 분야에서 출제(20점)일반 면접 : 교원으

학습하도록 짜여진 모둠 주제이다. 주제별로 난이도 차이는 있으되, 그 차이 여부가 중요한 것은 아니라는 생각이 든다. → 발표에 필요한 재료들은 교사가 준비하는 것을 원칙으로 한다. 필요한 것은 전지와 크레파스 등의 필기구, 가전문학과 비견될만한 이솝우화 몇 개, 임춘의 국순전 본문 등이다. 이 때 임춘과 이규보의 삶을 비교해 놓은 자료가 있으면 함께 제시해 주어도 괜찮을 듯 하다.② 정리 시 유의점→ 차시의 원활한 수업과 발표를 위해

특수교육학개론찰흙 조소를 통한 상형자 익히기한문교과와 미술교과의 통합교과 수업지도안 -동영상과 협동학습을 통한 교수-레포트샵2013-06-10한자는 주로 생활주변에 있는 사물의 모양을 본떠서 만들어졌다. 이렇게 사물의 모양을 본떠서 만든 글자를 ‘상형자’라고 한다. 이런 한자가 만들어진 기본원리인 상형을 미술활동과 함께 쉽게 이해하고 더 나아가 협동을 통하여 학생들 간의 상호작용을 높이고 조형작품을 완성을 통해 학생들에게 성

수업보다 더 흥미롭게 생각하며, 스스로 과제를 해결하는 것이 학습의 효율성을 높일 수 있기 때문일 것이다.2. 수업 환경 분석교실환경분석확인 결과교실 규모약 70 m ^eqalign2# 학생 정원32명칠판화이트보드교육용 기자재빔 프로젝터, 롤 스크린, TV, 음향시설, 교사용 컴퓨터Ⅳ. 본시학습지도안교과명국어(하) 단원명1. 국어가 걸어온 길• 준비학습 ~ (1) 고대 국어학습목표• 언어는 끊임없이 변하는 역사성을 지녔음을 설명할 수