체육교수-학습 지도안(무용 실기)

체육과 영상평가, 줄넘기 교육자료(교수학습자료), 체육과 좌전굴(앉아윗몸앞으로굽히기)측정, 수영 교육자료(교수학습자료), 체육과 표현활동, 테니스 교육자료(교수학습자료), 체육과 약물오남용예방 교육자료(교수학습자료) 분석Ⅰ. 체육과 영상평가 교육자료(교수학습자료)1. 필요성2. 내용3. 적용Ⅱ. 체육과 줄넘기 교육자료(교수학습자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 기본 방향4. 자료의 내용1) 주 자료2) 보조 자료5. 자료의 효

무용수업을 통해 그리고 작품 공연을 통해 쑥스러움을 극복하고 주어진 동작을 음악에 맞추어 사람들 앞에서 표현하는 시간을 갖게 되고 이러한 시간이 반복되면서 친구들과 어울려 자연스럽게 자신을 표현할 줄 아는 사람으로 성장하게 됩니다. 더불어 무용수업이 가진 운동효과를 통해 점차 건강하게 되어 쾌활하고 자신감을 갖는 사람으로 성장하게 됩니다.★ 참고자료 ★◈ 유아 발레 학습 지도안 ◈교 과발레실기대상유치부단원center work일

협동학습모형 체육수업- 4학년 제기차기: 모둠별 제기차기 점수 모으기--목차-Ⅰ. 체육과의 개관1Ⅱ. 체육수업모형(협동학습) 3Ⅲ. 학습자 분석-21Ⅳ. 단원 개관-22Ⅴ. 각 차시별 약안-25Ⅵ. 본시 수업 지도안(약안 및 세안)37Ⅶ. 평가48Ⅷ. 후기51Ⅸ. 참고 자료 및 참고 문헌53Ⅹ. 교구사진

체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같은 신체 활동을 주된 교육 내용으로 하여, 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 이론적 지식의 습득 및 태도 발달을 통합적으로 도모하는 교과의 성격을 가진다.중학교 체육은 운동을 다양하게 경험하며, 보다 향상된 기능을 발휘하고, 체력 및 건강을 증진한다. 그리고 체육의 이론적 기초 지식을 학습하여 체육 현상에 대한 보다 올바른 이해를 증진하며, 실제 운동 참여시 지식

교수 ․ 학습 지도안주제명랑 극장영역행사활동 ( 학예회)대상학년4학년지도교사심정보수업모형수업방법인형극차시 1, 2 연차시장소교실학습목표◦ 인형극을 공동창작하면서 창의성과 협동심을 기를 수 있다.◦ 인형극을 완성도 있게 시연할 수 있다. 학습자료 인형극 자료(교사 시범용), 인형극 종류 사진자료, 인물ㆍ사건ㆍ배경 선택 상자, 인형 제작 자료(폐품, 그리기 도구 등), 채점표활동단계활동내용교수 ․ 학습활동시간자료