[교육론] 학교폭력의 실태와 이에 대한 적절한 교사의 대응 방안

폭력의 종류와 실태 결론참고문헌서론현대사회는 가족구조의 변화와 더불어 출산율이 감소하고 기혼여성의 사회 경제적인 활동이 높아지면서 맞벌이를 하는 경우가 늘어나고 있다. 이러한 맞벌이 가족은 자녀 양육의 사회화로 이어지고, 자녀 양육을 영유아교육기관의 보육 교사에게 전담시키고 있다. 그러나 최근 어린이집 영유아 학대 사건이 잇따라 발생하면서 영유아 보육시설에 대한 국민의 관심이 증대되고 있다. 아동학대의 문제는 어린이

초등학교 대상의 미디어 교육1. 내용에 들어가기에 앞서인터넷과 멀티미디어 그리고 최첨단 테크놀로지에 의한 각종 산물들로 인해 ‘새로운 소통’ 의 패러다임이 구축되면서 미디어 교육에 대한 관심도 날로 더해가고 있다. 현대를 살아가고 있는 우리는 대중 매체로부터 일방적으로 정보를 수용하는 단계를 넘어섰다. 미디어와 인간은 쌍방의 소통을 하고 있는 것이다. 이렇듯 인간과 미디어의 관계는 변화되었으나 내부를 살펴볼

이렇듯 생활 전반에 강력한 영향력을 행사하고 있는 현상에 대해 적극적인 대응을 해야 하리라고 본다. 그렇지만 그 동안에는 문화 엘리트 의식이 ‘대중매체’라는 개념에 부여한 바 있는 ‘저급성’을 빌미로 의식적으로 회피해 온 바 있다. 특히 우리 나라의 각급 교육현장에서는 학적 관심이 매우 더디게 넓어지고 있을 따름이다. 이는 정작 대중문화와 대립항 격인 소위 고급문화의 발상지인 서구에서는 대중매체에 대한 학문적 접근이 매우 유연

방안목 차Ⅳ. 청소년기의 사회적문제행동의 유형과 원인 및 대처방안 1. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘1)청소년 폭력2)집단 괴롭힘2. 청소년 가출1)청소년 가출의 실태와 의미2)가출에 대한 새로운 개념3)청소년 가출의 원인4)가출 청소년의 문제행동5)가출 청소년에 대한 대책3. 청소년 실업문제1)청소년실업의 의미2)청소년 실업의 현황과 특징3)청소년실업의 대책4. 사이버 일탈문제1)컴퓨터 몰입 및 중독2)사이버 범죄3)사이버 상의 부적절한 행

학교(초등교육) 범교과학습의 계기교육1. 계기 교육의 필요성1) 사회적인 면에서2) 교사 측면에서3) 학습자 측면에서2. 계기 교육의 실태1) 가정의 실태2) 학교 교육의 실태3) 사회적인 실태3. 계기 교육의 목적4. 계기교육의 방향Ⅳ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 세계화교육Ⅴ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 창의성교육1. 학생들의 창의성 특성 이해1) 호기심이 많은 학생이다2) 자아의식이 강한 특성을 가지고 있다3) 다른 학생들에 비