[국어교육] 문학과 신분

신분이라는 이유로 작품집 하나 전하지 않고，시조도 비록 여섯 수정도밖에 전해져오고 있지 않지만, 자신의 의지대로 살고자 노력하려 함과 동시에 당시 기녀라는 신분으로 느낄 수 있는 슬픔이 필자에게 다 전해지는 듯하다. 그래서 사람들이 황진이에게 더욱더 각별하게 애정을 쏟고 있는 것일지도 모른다.《참고문헌》김연옥(2002), 「황진이 시조의 멋과 풍류」, 『새국어교육』제63집, 한국국어교육학회김용숙(1990), 「조선조 여류문학 연구」,

신분을 모른 채 겨울밤 눈 덮인 산길을 동행하며 주고받는 이야기로 이루어져 있는 대표적인 여로형 소설이라고 할 수 있다. 뿐만 아니라 소설 내에 에피소드 형식으로 내화가 삽입되어 있는 액자형 소설이기도 하다. 따라서 이 작품은 2007년 국어과 개전 교육과정 7학년 문학 ‘(1)문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악한다.’, 8학년 문학 ‘(4)문학 작품에 나오는 인물의 행동을 사회문화적 상황과 관련지어 파악한다.’의

문학과 과학에 대한 강의도 하였다. 고멜 사범대학에서는 심리학 실험실을 만들었으며, 그곳에서 교육심리학의 토대가 된 강의를 시작하였다.『베라스크(Verask)』라는 문학 저널을 창간하였고 여기에 처음으로 문학 연구물을 발표하였는데, 이것이 나중에 『예술심리학』으로 재발행되었다. 비고츠키는 러시아어, 독일어, 영어, 히브리어, 불어, 라틴어, 그리스어, 에스페란토어에 이르기까지 8개 국어를 할 수 있었으며, 이 때문에 미국을 비롯해 유럽

문학 양식인 만큼 어느 문학 작품보다 서민의 모습을 생생하게 표현하고 있다. 학생들은 사설시조 교육을 통해 민족 정서를 익히고 선인들의 삶의 태도를 접하며 자신의 사상과 가치관을 정립할 수 있다. 셋째, 사설시조는 서민들의 감정을 평시조에 비해 상대적으로 형식에 구애받지 않고 표출하였다. 또한 일상적인 소재를 통해 재치있는 표현과 웃음으로 말하고자 하는 바를 더욱 효과적으로 나타내고 있어 사설시조 교육을 통해, 학생들은 국어사

문학행위 :소설(홍길동전,구운몽, 춘향전 ):사설시조가 유행교육철학 및 교육사*신분제도의 진정한 철폐- 조선 후기에는 농민들의 경제력이 향상서당 교육이 보급됨에 따라 의식도 확대, 사회적 지위도 점차 상승 조선 후기 문학이나 예술 작품에 인간의 감정이 적나라하게 묘사-사회의 부정과 비리에 대하여 신랄하게 고발교육철학 및 교육사*일제시대 한글교육과 정책교육철학 및 교육사*1기(1910~1919): 무단 통치 시대의 국어 정책1911년 8