[문화 예술과 교육 사례] 체험 중심 프로그램, 국립중앙어린이박물관

예술의 수준을 높일 뿐 아니라 각 예술장르의 균형발전에도 큰 기여를 하게 된다. 또 문화예술의 향수자 들에게는 다양한 문화예술욕구를 한 곳에서 해결할 수 있는 편리를 제공할 뿐 아니라 대형 문화공간 내에 예술적 분위기를 만들어 폐쇄된 상상력을 재생시키고 창조적인 삶의 태도를 북돋우는데도 큰 역할을 하게 된다.기능적 측면에서 본다면 각종 공연시설, 전시시설, 커뮤니티 시설, 문화보급 및 전수시설, 교육 보존시설 등이 유기적인 관련을

교육과 미술관 교육의 연계성을 중심으로년 월 일대학교 과정과목명학번 성명목 차내용 목차Ⅰ. 서론 11. 연구의 목적 12. 연구의 내용 및 방법 2Ⅱ. 미술관의 미술교육 31. 미술관 교육의 중요성 32. 미술관의 미술교육 52.1. 자기 표현 52.2. 작품제작 52.3. 미술감상과 비평 6Ⅲ. 미술관 미술교육 프로그램 71. 국내 미술관 미술교육 프로그램 사례 71.1. 국립현대미술관 71.2. 예술의 전당 101.3. 호암 갤러리 111.4. 국립중앙박물관 121.5. 서울시립미

문화시설로서 현대인의 심리를 충족시키는 사회 교육 기관으로서 개념 규정이 달라지고 있다는 점을 우선 인식하고 있어야 한다. 그리고 문화적 구심체로서의 박물관의 역할을 수행하기 위해 새로운 프로그램의 요구와 공간 시설의 확대가 이루어짐에 따라 내적, 물리적 측면에서 Museum의 성능 변화에 대한 필요성이 증가하고 있다.- 과거 : 보존, 전시중심 - 근대 : 공개, 연구 및 교육- 현재 및 미래 : 참가 +체험 위주, 복합화(지역사회 개방)이러한 점

중앙홀에는 1864년 발굴한 헬레니즘 예술의 꽃인 페르가몬 신전을 전시하고 있다. 이 밖에도 고대 그리스와 로마 박물관, 고대 바빌론의 유적을 모아 놓은 근동미술관, 이슬람 문화를 정리해 놓은 이슬람미술관, 중국의 도자기 컬렉션이 중심이 되는 동아시아미술관 등이 있다. 1999년 유네스코(UNESCO : 국제연합교육과학문화기구)에서 세계문화유산으로 지정하였다. 구(舊)국립미술관 페르가몬 박물관 부천 박물관 5景1. 동심 날개 펴는 ‘한국만화박

중심의 대화가 특징이며 학교에서 미술교육을 대신하거나 보완하는 교육내용과 방법으로 제공된다. 실기형식 프로그램으로는 어린이, 청소년, 성인, 교사, 장애자 등의 여러 계층을 대상으로 한 미술 실기반, 특별 실기반 등이 있다.3. 유아대상 미술관 교육프로그램 현황유아대상 교육프로그램을 크게 두가지로 나누어 보면, 하나는 전시를 중심으로 한 교육활동과 문화강좌이며 또 하나는 박물관?미술관 교실, 답사, 학교, 가족 프로그램 등의 교육