[교육행정] 바우처 제도와 차터스쿨

차터스쿨을 도입한 것이라고 할 수 있다. 그러나 미국의 제도를 우리나라 교육 현실에 그대로 이식할 수 있는가라는 문제에 대해서는 심각한 고려가 필요하다. 우리나라는 미국에 비해 학습자와 학부모의 교육에 대한 열의 자체가 과도하게 높고, 교육의 지방분권화 등과 같은 다양성을 높이기 위한 시도에 대한 요구가 높아진 것도 얼마되지 않았기 때문이다. 따라서 교육행정학 이론을 바탕으로 한 분석에 앞서 미국의 차터스쿨에 대해 알아보고, 개

교육에 시장경쟁의 논리를 추구하는 것으로서 ‘학교선택(School Choice)’을 제공하는 것이다. 그것은 바우처 프로그램(Voucher Program), 차터스쿨(Charter School) 홈스쿨링(Home Schooling) 마그넷 스쿨(Magnet School), 그리고 영리학교(School for Profit)등으로 이루어지고 있다. 또 다른 축은 ‘평가’를 강화하는 것이다. 평가의 강화는 부시가 2002년에 공포한 ‘낙오자 방지법’(No Child Left Behind Act)법 제정으로 제도화되고 있다. 이것은 교육개혁의 또 다른 축인 ‘학교선

교육기관의 분류2. 가치관이 반영된 미국 교육1) 소수인종 우대정책2) 입학사정관제3) 교양을 중시하는 교육3. 미국의 교육의 계층성1) 그들만의 사회2) 부의 세습수단3) 인종간의 계층성4. 미국의 교육개혁과 시사점1) 흑백교육 통합의 시작, 브라운판결2) 소수집단 우대 프로그램, 차별철폐정책3) 보상교육프로그램 해드스타트4) 다문화 사회의 초석,이중 언어교육법5) 교육수요자의 학교선택 강화, 차터스쿨6) 초․중등교육개혁 아동낙오방지법

차터스쿨다. 자유등록제라. 바우처시스템마. 버스통학 혼합 학구제바. 커뮤니티스쿨사. 외국학교 선택제의 시사점Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론학부모들에게 공립학교선택권을 허용하는 정책은 교육부분에 시장경쟁 원리를 도입 실현하기 위해 영․미권 국가들이 사용하고 있는 가장 핵심적인 방법이다. 단위학교에 다양화를 유도하는 동시에 학부모에게 학교를 선택 할 수 있게 하여 학교 간 경쟁을 촉발, 교육의 질을 높인다는 것이다.학교선택

교육개혁이 시작되었고 최근 정부가 내걸고 있는 여러 교육정책들도 신자유주의적 바탕에 토대를 둔 것이므로 미국의 교육개혁 내용과 추진과정은 우리에게 많은 시사점을 제공한다. 또한 우리나라는 해방이후 교육제도와 교육내용의 절대적 부분을 미국식모형을 도입해 사용해 왔다. 그러나 지금 비교연구를 시작하는 입장에서 미국과 한국은 연방분산제와 일원체계라는 교육행정체계의 차이점이 있고, 교육발전수준의 차이, 교육목표, 교육과정에