[행정학] 엽관주의와 실적주의의 발달과 기능

행정학연구의 중심과제가 되어 왔다. Woodrow Wilson, The study of Administration, Political Science Quarterly, Vol.11, No.1.(Jun 1887)경제성은 절약과 같은 개념으로서 산출이 일정하거나 또는 측정할 수 없는 경우에 투입을 최소화해야 한다는 행정의 기준이다.3. 능률성- 능률성은 이용 가능한 자원을 최대한도로 이용하여 최대의 결과를 산출한다는 의미에서 투입에 대한 산출의 비율로 정의된다. 그런데 투입물에 대한 개념이 물질적인 생산요소에서 인적자원과 사회

기능침체 방지부적응 해소 + 적재적소 배치비공식집단 폐해 제거할거주의 방지변동에 대한 적응교육훈련 수단징계수단으로 활용정실주의 인사사임 강요수단전문성 저해4. 동기부여*사기 결정요인①경제적(E) : 생존욕구/보수/안전/근무여건/연금②사회적(R) : 관계욕구/귀속감/대인관계/노조③심리적(G) : 성장욕구/인정감/성공감/승진*보수-사기업의 보수와 다른점①상대적 경직성 ②비시장성 ③낮은 보수수준-결정 원칙①상한선 : 지불

가지고 있는 것은 사실이다. 그러나 그러한 문제점들을 해결하는 것이 지금의 우리가 당면한 과제이며 해결해야 할 문제이다. 앞으로 대표관료제가 제 기능을 하기 위해서는 기회균등은 적극적으로 보장하되 그 기능이 대표성 추구에만 치우쳐 역차별을 조장하지 않도록 해야 하는 것은 물론이며, 대표관료제의 정신을 공무원 임용에서 뿐만 사회 전반적으로, 잘 보이지 않는 곳에서부터 국민생활의 형평성을 높여 나가는 것이 중요할 것이다.

행정학원론(윤정일 외 著, 학지사, 2008)교육행정의 이론과 실제(김종철 著, 교육과학사 1994)교육행정학개론(권기욱 외 著, 양서원, 1998)제 2절 교육의 경제적 측면1. 교육의 비용1) 교육비 분류방식교육활동을 지원하는데 필요한 교육비는 투입과정에 따라서는 직접교육비와 간접교육비로 나눌 수 있고, 교육비의 재원에 따라서는 공교육비와 사교육비로 구분해 볼 수 있으며, 교육비의 투입 목적에 따라서는 운영비와 시설비로 구분할 수 있다.일반

기능■활동 영역에 따른 분류■의미자신의 소신이 없고 상급자의 지시에 움직이는 수동적인 공무원을 일컫는 말.행정부 조직의 경직된, 획일화된 사고에 대한 비판이자 조롱4. “영혼 없는 공무원”■ 원인 제도화, 비인격화, 형식주의, 서면주의, 무사안일주의 등으로 나타나는 관료제의 문제 .■ 극복방안의회민주주의를 활성화 시민의 참여로 아래로부터의 토론 참여 기능 확대이종수 윤형진 외 공저,『새 행정학』,대영문화사,2010.안용