[지능과 학습]지능과 학습

지능지수가 70 이하인 경우정신장애정신분열, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애발달장애소아자폐 등 자폐성 장애2) 특수교육대상 아동① 시각장애-신체발달에 간접적 영향, 시각 자극제한, 모방학습제한, 환경적 요인이 중요.② 청각장애-언어능력 결핍으로 비 장애아동에 비해 평균 2~5년 지체.③ 언어장애-조음, 유창성 ,음성 장애등으로 의사소통이 곤란하고 학습에 어려움이 있는 아동.④ 지적장애-생물학적으로 다운증후군

삐아제와 비고츠키 비교 인지라는 의미는 정보를 획득하고, 저장하고 활용하는 높은 수준의 정신과정을 말한다. 인지의 개념 속에는 지적과정, 지각, 기억, 지능학습, 회상, 상상, 추리, 판단능력 그리고 문제해결 등 눈으로 볼 수도 없고 손으로 만질 수도 없는 일련의 정신과정들이 포함된다. 그러므로 인지과정에 포함되는 중요기능으로는 지식의 발견과 해석, 지식의 분류, 저장된 지식의 상기와 이들 지식이나 개념의 평가, 그리고 지식들을 종합하

노인복지론치매노인가족의 부양부담과 스트레스 대처방안에 대하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 치매의 증상2. 치매노인가족의 부양부담과 스트레스3. 치매노인가족의 부양부담과 스트레스 대처방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정상적인 뇌가 후천적 외상이 아닌 질병 등의 요인으로 기질적으로 손상이나 파괴되고 지능학습언어 등 인지기능이 감퇴하는 임상증후군을 뜻한다. 치매 원인질환은 다양하게 많고 치매로 인해 나타

지능학습언어 등의 인지기능이 감퇴되는 임상증후군을 의미한다. 치매의 원인질환은 다양하게 많으며 치매로 인해 나타나는 문제행동은 치매 환자의 부양가족이 겪는 애로 사항들은 이제 가족만의 문제에서 벗어나 사회적 문제로 부각되었다. 이에 본론에서는 치매노인가족의 부양부담과 스트레스 대처방안에 대하여 설명하고자 한다. Ⅱ. 본론1. 치매의 증상①기억장애: 기억장애는 인지적 기능의 손상 중에서 가장 먼저, 가장 흔히 나타나는 증

학습지능 등에 대한 전반적인 인지기능과 고등정신기능이 비정상적으로 감퇴되는 복합적인 임상증후군을 포괄적으로 이르는 것을 말합니다. 즉 치매란 이전까지 얻은 지적인 기능들이 급격하게 떨어지는 상태를 일컫는 것입니다.일단 치매에 걸리게 되면 가족도 알아보지 못하고 지금이 여름인지 겨울인지 모르며, 집안에 있는 화장실조차도 찾지 못하는 등 기본적인 인지 장애는 물론 자신의 상황조차도 이해하지 못하고 엉뚱한 생각 속으로 빠져