[교육행정] 국립대학 법인화

국립대학법인 서울대학교 교직원 50명 이내로 구성하되, 그 구성에 관한 구체적인 사항은 정관으로 정한다.⑤ 평의원회의 심의 결과는 총장에게 전달하고, 총장은 이사회의 의결이 필요한 사항 또는 중요하다고 판단하는 사항을 이사회에 회부하여야 한다. 의사결정의 변화법안에는 평의원회에 직원들이 참여할 수 있도록 되어있지만, 법인화가 이루어진 이후의 평의원회는 심의 기관일 뿐 의결 기관은 아니기 때문에 직원들의 의사가 제대로 반영

교육, 국내대학과의 공동 항위제-경북과학대의 경우 미국 캘리포니아주립대와 학술교류협약을 체결, UCI국제교육원 개원-WTO가 교육서비스포함 DDA협상 2004년말 완료2005년부터 교육시장 추가 개방 가능성환경분석환경분석(4)정부 정책 및 제도-경제자유구역 및 제주국제 자유도시의 외국교육 기관 설립/ 운영에 관한 특별 법안-연합대학체제구축, 대학간통폐합, 대학행정조직 간소화, 대학정원/인사/재정운영 자율화, 국립대 법인화, 교사대 통합 방

법인화한다는 것입니다. 법인화했다고 해서 그 단체가 계약서를 쓰고 도장을 찍을 수는 없으므로 그 단체의 대표자가 그 단체이름으로 계약서를 쓰고 도장을 찍게 됩니다.** 국립대 법인화란?- 국립대의 국가 지원을 줄이는 대신 대학의 재정, 인사, 조직과 관련된 자율권을 보장해 주는 제도이다. - 국립대에 법인 이사회를 구성해 이를 중심으로 대학을 운영한다는 것. 2. 국립대 법인화 추진 주요 일지1987년 교육개혁심의의원회 ‘교육개혁 종합구

대학의 3분의 2내지 5분의 4를 갖고 있는데, 이는 미국이 세계에 자랑할 수 있는 첫 번째 자산이라는 것이다. 셋째, 우리나라의 직접적인 경쟁상대국으로 볼 수 있는 아시아 주요국인 일본, 중국 및 싱가포르 등은 이미 외국 우수대학의 분교를 유치하거나 미국 대학의 지배구조를 벤치마킹하여 자국의 국립대학을 법인화하고, 사립대학의 영리대학화를 시도하고 있다. 이와 같은 각국의 교육정책의 기초는 자율과 창의를 바탕으로 자국의 교육기관이 세

교육제도의 역사일본도 전통적으로 교육열이 높은 나라 중의 하나로, 근세에는 각 번(藩)별로 지배계층인 무사들의 자제에게 유교, 교양, 무예 등을 가르치는 번교(藩校)가 설치되어 있었다. 일반 죠닌이나 농민의 자녀에게는 생활에 필요한 읽기, 쓰기, 주판 등을 가르치는 데라코야가 전국에 있었다. 근대들어 1877년에는 에도막부가 설립한 서양학교인 가이세이죠(開成所)와 이가쿠쇼를 전신으로 하여 최초의 대학인 도쿄대학이 창설되었다. 뒤이어