교수학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가를 제시 하시오

및 동화책유아 미술공영준60분7/17유아미술의 필요성과 여러 유형의 방법을 익힌다.- 상상력을 이끌어 내는 미술교육- 상상력을 이끌어 내는 5가지 방법- 표현력을 길러주는 그림그리기- 미술교육의 여러 유형강의자료 및 사진자료주차강의명지도자학습관리학습일자학습목표학습내용사용매체8주차시기별 예방접종이동욱60분7/23영유아에게 기본예방접종을 적기에 실시하여 인공면역을 획득하게 함으로써 전염병을 예방하고 영유아

하시오. (총5점)2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반(3점)과 유아반(6점) 안전 교육과정 운영의 내용을 연령별로 설명하시오. (총 9점)3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성(2점)을 설명하고, 가정과 연계하여 안전교육을 하기 위해 부모를 대상으로 할 수 있는 안전교육 유형 3가지를 제시하고 각각의 개념을 설명(3점)하시오. (총5점) 4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계에 대해 사고 예방 단계(3점), 사고 단계(3점)로 나누어서

정의 다른 부분들과의 상호관련성 및 프로젝트 접근법의 실행에서의 교사와 유아들의 역할에 대해 소개하는 Engaging Childrens-Mind: The Project Approach를 1989년에 출판하였다. 그러나 프로젝트 접근법은 Katz와 Chard에 의해 창안된 교수. 학습방법은 아니다. 프로젝트 접근법은 이미 1920년대 미국의 진보주의 교육학자들인 Dewey와 Kirkpatrick에 의해 어린이들을 위한 바람직한 교수. 학습방법으로 제시되어 한동안 교사들에게 각광을 받았었고, 그 이후 미국의 Bank S

및 주변 세계와 관계를 맺으면서 자발적으로 사회질서와 소통 방식을 배워 나간다. 개정 누리과정은 유아가 가족, 이웃, 동식물과 주변 환경에 관심을 가지고 소중히 여기며, 서로 배려하는 마음과 태도, 책임 의식을 가진 사람으로 성장해 갈 수 있도록 도와야 한다고 적시하고 있다.3) 명확성영유아 프로그램은 프로그램의 계획 목적과 세부 실행 방안들이 담고 있는 교육적 성과 달성 목표를 명확히 규정하고 이에 따른 프로그램을 구성하여야 한다.

및 연령 단계 등에 따라서 목표, 내용 및 방법 등이 다양하게 고려된다.① 장애정도에 따른 교육지적장애는 그가 가진 지적 능력과 적응행동 수준에 따라서 배치되는 교육적 환경이 다양해지는데 최소 제한 환경인 일반학급을 비롯하여 특수학급, 병원, 장애인시설 혹은 가정 등이 있다. 지적장애아를 위한 교육은 생활연령에 적합한 교육과정과 교수자료의 선택이 중요하다. 경도의 지적장애아는 기능적 학업 기술과 학습 준비 기술의 교수와 학습에