경영관리론_1차시부터 7차시까지의 수업내용 요약정리

내용을 교사가 요약 정리하고 평가해 준다. -일 :수입을 전제로 하지 않는 개인의 계속적인, 정신적인, 육체적 활동-직업 :수입을 전제로 한 개인의 계속적인, 정신적인, 육체적인 활동-직업 선택의 조건 : ①경제적, 사회적 심리적으로 충족된 직업②개인의 능력, 적성에 맞는 일-건전한 직업관◦ 을 배부하고 정리 ․기록하여, 생애설계를 위한 자기 이해를 돕게 한다.◦ 일의 내용과 형태는 달라도 우리가

정리할 수 있다.욕실 및 베란다를 깔끔하게 정리할 수 있다.학습목표5수납 전문가 검증시험을 통해 전문가가 된다.검증시험을 통해 그동안의 학습내용을 이해할 수 있다.수납전문가로 거듭날 수 있다.상담을 통하여 향후 진로를 결정할 수 있다.① 학습목표의 구체화② 학습내용의 선정 및 학습내용 계열화제3기 정리정돈전문가 교육일정■ 교육일시 : 2012년 1~2월 매주 화,금 1월 3일 09:00~16:00, 이후 09:00~13:00교육시간1월3일(화)1차시09:00~12:00

정리유아는 쓰기를 통하여 많은 것들을 배움, 쓰기 발달의 원리로는 자연적 발달의 원리, 상호 작용적 발달의 원리, 기능적 발달의 원리, 구성적 발달의 원리, 통합적 발달의 원리, 점진적 발달의 원리 등을 이야기할 수 있음유아 쓰기발달 과정에서 나타나는 특징은 창의적 글자쓰기, 소리나는 대로 쓰기, 수평선과 수직선 중 길다고 판단되는 것부터 긋기 등이 있음15차시 유치원교육과정의 언어생활 목표 및 내용- 주 요 용 어 -음운론적 접근법유

내용 정리 ⑦ 및 과제 제시파워포인트설명하기시범 보이기질문하기활동하기과제 학습개별학습모둠학습협동학습②⑦①④⑥③⑤1. 도입1) 대단원 개관 및 단원 학습 목표 제시☞ 단원의 길잡이를 활용하여 대단원을 개관하고 단원 학습 목표를 제시한다. 단원 학습 목표를 제시할 때는 교과서를 읽어 보는 것에서 끝내는 것이 아니라 파워포인트를 이용해서 수업의 중간 중간에도 이용할 수 있게 한다. 2) 본시 학습 목표 제시 2. 전개1)

내용을 정리해 보는 활동을 제시하였다. 이를 원리학습과 적용학습으로 나누어 살펴보도록 하자.소단원 의 원리학습내용은 ‘주장과 근거에 대하여 알아봅시다.’라는 수업 목표에 부합되도록 구성되었다. 이 수업목표는 “~알아봅시다.”의 형태로 제시되어 있어 원리에 대한 내용임을 나타내며 교사와 학습자의 활동을 요구함을 나타내고 있다. 교수학습과정은 먼저 학습목표를 확인 한 후, 주장과 근거의 의미를 알고, 이들의 관계를 알아보는