루터의 종교개혁 내용과 전개과정분석 / 루터 종교개혁이 미친영향과 평가 / 루터 종교개혁에 대한 나의견해와 느낀점

나님의 말씀 . 832. 섬김의 신학 . 833. 종교개혁의 결과 . 85제 12부 수렴과 비판1. 오늘날의 십자가신학 862. 비평 89 루터가 남긴 명언 . 90 90마르틴 루터의 종교개혁Ⅰ. 마르틴 루터의 생애1. 마르틴 루터의 일생연도내용1483년 11월10일E

내용, 과정, 이런 순서로 다듬어졌다.) 그러나 만년에 가서 그는 생활이 도야한다는 원리, 즉 교육은 어린이의 생활 안에서 생활문제 를 소재로 전개되어야 한다는 원리를 제창하면서, 이 세 삼위일체론을 이 원리로 통일해서 다듬었다.가정교육론페스탈로치는 어머니와 자녀 사이의 사랑의 대화를 통한 교육을 교육중에서 가장 중요한 단계의 교육으로 보았다. 이런 가정교 육론이 오늘날 표현으로는 유아교육론이 되는데, 한 가지 다른 점은 이 유

영향을 주기까지는 무엇보다도 그의 활동이 역사상 매우 특별한 시대에 이루어 졌다는 점과 그의 마음의 깊이와 풍성함이 탁월하였고 그의 기독교로의 회심이 매우 특별한 상황에서 이루어졌다는 점이다. 그의 생애는 끊임없는 변화와 심화를 거듭했으며, 그가 거론한 문제의 주제는 실로 다방면에 있는 데다 그 저서에서 다룬 내용들이 꼭 일관성이나 내용의 통일성을 이루고 있는 것만은 아니기 때문에 그에 대한 논의 또한 실로 분분하고 지속적으

개혁에 대한 움직임․․․․․․․․․․341. 면죄부 판매․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․342. 종교개혁․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․343. 청교도혁명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․344. 명예혁명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․35산업혁명 이후의 교회와 사회개혁에 대한 움

나 그에게는 남성적인 힘과 남성적인 경험, 남성적인 사고방식이 결여되어 있었다.또한, 그에게 큰 영향을 미친 인물로서는 헹크에 사는 그의 조부를 들 수 있다. 신교의 목사인 조부는 해마다 교구를 돌아보고, 무능력하고 가난한 농민들의 교화에 힘썼는데 이를 보고, 듣고, 접한 페스탈로치의 사상 속에는 평등의 개념과 빈민 구제의 의지가 싹트기 시작했고, 이러한 신앙에 대한 가르침이 그의 종교관을 형성하는데 크게 기여했다.16세 때 취리히 대