행동발달 관찰 기록지

발달(사회성의 발달)과 스포츠Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련 사례1. 연구 대상1) 연구 대상 아동의 선정2) 대상 아동 사회적응 개인별 실태2. 연구의 설계1) 연구의 절차2) 실행과제 설정3. 검사 도구1) 감각통합검사도구2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)3) 사회 성숙도 검사4) 사회성 발달 누가 기록지4. 자료 처리1) 관찰 누가 기록부2) 표와 그래프Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자폐성 아동이 나타내는 증상에 있어서 가

관찰기록지를 작성하여 관찰을 실시하도록 하겠다. 이러한 관찰기록을 통한 내용을 해석하고 이에 대한 시사점에 대해서 논의하면서 마무리 하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아교육에서 관찰기록의 중요성유아는 자신의 감정이나 상황에 대해서 정확하게 전달하는 능력이 아직 미숙하다. 이러한 이유로 유아에 대해서 정확하게 이해하고 판단하기 위해서는 유아의 다양한 행동에 대한 관찰이 필요하게 된다. 관찰기록은 유아의 발달 상황에 대해서 파악할

관찰기록지를 작성하여 관찰을 실시하도록 하겠다. 그리고 마지막으로 이러한 관찰기록을 통한 내용을 해석하고 이에 대한 시사점에 대해서 논의하면서 마무리 하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 유아교육에서 관찰기록의 중요성유아는 자신의 감정이나 상황에 대해서 정확하게 전달하는 능력이 아직 미숙하다. 이러한 이유로 유아에 대해서 정확하게 이해하고 판단하기 위해서는 유아의 다양한 행동에 대한 관찰이 필요하게 된다. 관찰기록은 유아의 발달 상

관찰하였다. 총 관찰 횟수는 연령별로 각 100회씩이다. 본 연구 자료는 “유아관찰 평가의 이론과 실제”에 있는 Parten 척도의 놀이행동을 배경으로 한 사회적 놀이 척도 관찰 기록지에 기록하여 수집하였다. 관찰은 참관실내에서 이루어 졌으며 유아들은 참관실 내를 볼 수 없다.3. 연구자료 분석방법연령에 따른 유아의 사회적 놀이 발달이 어떻게 다른지를 분석하기 위해 연구자는 사회적 놀이 척도 관찰지에 기록한 자료를 보며 사회적 놀이 -혼자놀

관찰의 유형1) 일화기록2) 연속기록3) 표본기록4) 시간표집5) 사건표집6) 체크리스트7) 평정척도2. 관찰유형 중 일화기록을 사용하여 유아의 발달을 관찰 기록3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일화기록은 유아들의 말과 행동을 집중적으로 초점을 맞춤으로써 좀 더 명확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다. 사전준비나 별도의 계획 업이 진행 할 수 있기 때문에 실시하기가 간편하고 특별한 기록지가 필요 없다. 간결한 형태로